Составители:
Рубрика:
5
Происхождение эстетической формы сознания (на материале
изобразительного творчества).
Условия формирования изобразительного творчества.
Генезис художественного образа.
Формирование эстетического отношения человека к действи-
тельности.
Эстетическое сознание – идеальный продукт субъектно-
объектных отношений.
Структура эстетического сознания.
Элементы эстетического сознания: эстетический вкус, худо-
жественное воображение, эстетический идеал, художественное
мышление, эстетическая оценка, эстетическое созерцание, эсте-
тическое суждение
, эстетическое чувство.
Исторические формы и типы эстетического сознания.
Эстетический канон жизни художника.
Эстетика Белого Света.
Эстетика тайны.
Эстетика подобия.
Типы исторического сознания: потребительский тип, творче-
ский тип.
Тема 4. Диалектика взаимоотношений эстетического
и художественного
Историографическое введение.
Три уровня, на которых происходит «встреча» «эстетическо-
го» и «художественного».
Взаимосвязь эстетического и художественного в
деятельно-
сти сознания.
Эстетический потенциал практической деятельности и худо-
жественная деятельность.
Взаимосвязь эстетического и художественного в процессе
формирования личности.
Тема 5. Эстетическое воспитание школьников в целостном
учебно-воспитательном процессе
Происхождение эстетической формы сознания (на материале
изобразительного творчества).
Условия формирования изобразительного творчества.
Генезис художественного образа.
Формирование эстетического отношения человека к действи-
тельности.
Эстетическое сознание идеальный продукт субъектно-
объектных отношений.
Структура эстетического сознания.
Элементы эстетического сознания: эстетический вкус, худо-
жественное воображение, эстетический идеал, художественное
мышление, эстетическая оценка, эстетическое созерцание, эсте-
тическое суждение, эстетическое чувство.
Исторические формы и типы эстетического сознания.
Эстетический канон жизни художника.
Эстетика Белого Света.
Эстетика тайны.
Эстетика подобия.
Типы исторического сознания: потребительский тип, творче-
ский тип.
Тема 4. Диалектика взаимоотношений эстетического
и художественного
Историографическое введение.
Три уровня, на которых происходит «встреча» «эстетическо-
го» и «художественного».
Взаимосвязь эстетического и художественного в деятельно-
сти сознания.
Эстетический потенциал практической деятельности и худо-
жественная деятельность.
Взаимосвязь эстетического и художественного в процессе
формирования личности.
Тема 5. Эстетическое воспитание школьников в целостном
учебно-воспитательном процессе
5
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »
