ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
18
условных сокращений . Приложений может быть несколько, тогда они
нумеруются (Приложение № 1, Приложение № 2 и т .д.). Заключительной
страницей служит оглавление (оно также может быть помещено в самом начале
работы, после титульного листа).
Оглавление . - представляет собой перечень всех заголовков и
подзаголовков с указанием страниц. Все заголовки и подзаголовки должны
быть выписаны в оглавлении в той же последовательности и в той же
формулировке, что и в тексте курсовой работы. Оглавление в основном
совпадает с планом работы, отличаясь тем, что не содержит мелких пунктов.
Некоторые дополнительные рекомендации и выводы
1. В работе не должно быть лишнего материала, не имеющего прямого
отношения к теме .
2. Не следует нагромождать подробности (факты) - они рассеивают внимание.
3. Не повторять уже сказанного.
4. Добиваться простоты изложения - избегать длиннот , подбирать точные
слова.
5. Не делайте работы кое -как . Везде нужен труд. Все, что пишется сразу, - все
незрелое .
Положительными сторонами курсовых работ по русскому языку
являются:
1) научная достоверность, 2) богатство фактического материала, 3)
аргументированность выводов, 4) грамотность автора работы, 5) хорошее
оформление.
Частыми недостатками курсовых работ можно считать:
1) бездоказательность положений работы, 2) дословное переписывание из
других источников, 3) механическое соединение высказываний различных
авторов из разных работ , 4) грамматическая и стилистическая безграмотность
автора, 5) неряшливость в написании и оформлении работы.
В заключение напомним читателю об основных этапах работы над
курсовым сочинением:
1. Выбор темы и беседа с руководителем;
а) составление предварительного плана.
2. Составление картотеки научной литературы по теме .
3. Поиск научной литературы в библиотеках.
4. Обработка научной литературы (чтение, выписки, группировка
выписок )
5. Картографирование фактического (языкового) материала (в работах
исследовательского типа).
6. Обработка фактического материала.
7. Работа над планом изложения.
8. Написание работы.
9. Оформление работы.
18 ус л овны х с ок ращ е ний . П рил ож е ний мож е т бы т ь не с к ол ь к о, т огда они нуме рую т с я (П рил ож е ние № 1, П рил ож е ние № 2 и т .д.). З ак л ю чит е л ь ной с т ранице й с л уж ит огл авл е ние (оно т ак ж е мож е т бы т ь поме щ е но в с амом начал е работ ы, пос л е т ит ул ь ного л ис т а). Ог лавле н ие . - пре дс т авл яе т с обой пе ре чень вс е х загол овк ов и подзагол овк ов с ук азание м с т раниц. В с е загол овк и и подзагол овк и дол ж ны бы т ь выпис аны в огл авл е нии в т ой ж е пос л е доват е л ь нос т и и в т ой ж е формул ировк е , что и в т е к с т е к урс овой работ ы . Огл авл е ние в ос новном с овпадае т с пл аном работ ы, от л ичаяс ь т е м, что не с оде рж ит ме л к ихпунк т ов. Н е которы е дополн ите льн ы е ре коме н дации и вы воды 1. В работ е не дол ж но бы т ь л иш не го мат е риал а, не име ю щ е го прямого от нош е ния к т е ме . 2. Н е с л е дуе т нагромож дат ь подробнос т и (фак т ы ) - они рас с е иваю т внимание . 3. Н е повт орят ь уж е с к азанного. 4. Д обиват ь с я прос т от ы изл ож е ния - избе гат ь дл иннот , подбират ь т очны е с л ова. 5. Н е де л ай т е работ ы к ое -к ак . В е зде нуж е н т руд. В с е , что пиш е т с я с разу, - вс е не зре л ое . П олож ите льн ы ми с т оронами к урс овы х работ по рус с к ому язы к у явл яю т с я: 1) научная дос т ове рнос т ь , 2) богат с т во фак т ичес к ого мат е риал а, 3) аргуме нт ированнос т ь вы водов, 4) грамот нос т ь авт ора работ ы, 5) хорош е е оформл е ние . Ч ас т ы ми не дос т ат к ами к урс овы хработ мож но с чит ат ь : 1) бе здок азат е л ь нос т ь пол ож е ний работ ы, 2) дос л овное пе ре пис ы вание из других ис т очник ов, 3) ме ханичес к ое с оедине ние вы с к азы ваний разл ичных авт оров из разны хработ , 4) граммат ичес к ая и с т ил ис т ичес к ая бе зграмот нос т ь авт ора, 5) не ряш л ивос т ь в напис ании и оформл е нии работ ы. В заклю че н ие напомним чит ат е л ю об ос новны х эт апах работ ы над к урс овы м с очине ние м: 1. В ы бор т е мы и бе с е дас рук оводит е л е м; а) с ос т авл е ние пре дварит е л ь ного пл ана. 2. С ос т авл е ние к арт от е к и научной л ит е рат уры по т е ме . 3. П оис к научной л ит е рат уры в библ иот е к ах. 4. Обработ к а научной л ит е рат уры (чте ние , выпис к и, группировк а вы пис ок ) 5. Карт ографирование фак т ичес к ого (язы к ового) мат е риал а (в работ ах ис с л е доват е л ь с к ого т ипа). 6. Обработ к афак т ичес к ого мат е риал а. 7. Работ анад пл аном изл ож е ния. 8. Н апис ание работ ы . 9. Оформл е ние работ ы .
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- …
- следующая ›
- последняя »