Лабораторные работы по лексикологии, лексикографии и фразеологии. Белоусов Н.И - 16 стр.

UptoLike

Рубрика: 

16
3 а д а н и я. Пользуясь «Фразеологическим словарем русского язы-
ка» под ред. А. И. Молоткова, а также толковыми словарями русского язы-
ка, выполните следующие задания:
1. Установите значение фразеологизмов; отметьте многозначные
фразеологизмы; учитывая многозначность, подберите к фразеологизмам
синонимы и антонимы; выделите омонимы и составьте с ними предложе-
ния; составьте таблицу, отражающую стилистическую принадлежность
фразеологизмов.
Для анализа использовать лишь одну группу фразеологизмов, начи-
нающуюся с красной строки.
Образец таблицы
Нейтральные Книжные Разговорные Просторечные
Грубо-
просторечные
Фразеологизмы:
Тертый калач; кот наплакал; на отшибе; с голоса; аркадская идиллия;
играть первую скрипку.
Перейти Рубикон; дубина стоеросовая; без оглядки; за глаза; витать в
эмпиреях; другой коленкор.
Вожжа под хвост попала; перемывать косточки; идти в гору; закры-
вать глаза; писать как курица лапой; краеугольный камень.
Не по дням, а по часам; куда ворон костей не заносил; воротить нос;
отрясти от (своих) ног прах; плакать в жилетку.
Курить фимиам; ни в зуб; что есть мочи (силы); рубить сплеча; на-
крутить хвост; на равных правах.
Ходить на задних лапках; тьма-тьмущая; без роду и племени; книга
за семью печатями; ни за какие коврижки.
Куры не клюют; петь дифирамбы; кровь от крови; до нитки; кануть в
лету; метать икру;
Белая кость; хоть шаром покати; сквозь зубы; почивать на лаврах; ни
кожи ни рожи.
Звонить во все колокола; дышать на ладан; поднимать на ноги; знать,
где раки зимуют; остаться с носом; дамоклов меч.
2. Охарактеризуйте фразеологизмы по степени семантической слит-
ности.
Для анализа использовать лишь одну группу фразеологизмов, начи-
нающуюся с красной строки.
Как будто пелена падает с глаз; втирать очки; сердце обрывается.
Выжить из ума; смотреть сквозь розовые очки; рядиться в тогу.
      3 а д а н и я. Пользуясь «Фразеологическим словарем русского язы-
ка» под ред. А. И. Молоткова, а также толковыми словарями русского язы-
ка, выполните следующие задания:
      1. Установите значение фразеологизмов; отметьте многозначные
фразеологизмы; учитывая многозначность, подберите к фразеологизмам
синонимы и антонимы; выделите омонимы и составьте с ними предложе-
ния; составьте таблицу, отражающую стилистическую принадлежность
фразеологизмов.
      Для анализа использовать лишь одну группу фразеологизмов, начи-
нающуюся с красной строки.

                            Образец таблицы
                                                               Грубо-
 Нейтральные    Книжные     Разговорные    Просторечные
                                                            просторечные




Фразеологизмы:
      Тертый калач; кот наплакал; на отшибе; с голоса; аркадская идиллия;
играть первую скрипку.
      Перейти Рубикон; дубина стоеросовая; без оглядки; за глаза; витать в
эмпиреях; другой коленкор.
      Вожжа под хвост попала; перемывать косточки; идти в гору; закры-
вать глаза; писать как курица лапой; краеугольный камень.
      Не по дням, а по часам; куда ворон костей не заносил; воротить нос;
отрясти от (своих) ног прах; плакать в жилетку.
      Курить фимиам; ни в зуб; что есть мочи (силы); рубить сплеча; на-
крутить хвост; на равных правах.
      Ходить на задних лапках; тьма-тьмущая; без роду и племени; книга
за семью печатями; ни за какие коврижки.
      Куры не клюют; петь дифирамбы; кровь от крови; до нитки; кануть в
лету; метать икру;
      Белая кость; хоть шаром покати; сквозь зубы; почивать на лаврах; ни
кожи ни рожи.
      Звонить во все колокола; дышать на ладан; поднимать на ноги; знать,
где раки зимуют; остаться с носом; дамоклов меч.
      2. Охарактеризуйте фразеологизмы по степени семантической слит-
ности.
      Для анализа использовать лишь одну группу фразеологизмов, начи-
нающуюся с красной строки.
      Как будто пелена падает с глаз; втирать очки; сердце обрывается.
      Выжить из ума; смотреть сквозь розовые очки; рядиться в тогу.
                                    16