ВУЗ:
Составители:
1.1 Описание задачи (анализ предметной области, постановка задачи, выработка
требований и ограничений)
1.2 Разработка математической модели (описание метода решения задачи, деком-
позиция задачи на подзадачи, привести описание решения в виде структурных,
функциональных и потоковых диаграмм и объектных моделей)
1.3 Реализация задачи (спецификация программ, выбор языка программирования,
спецификация структур данных)
1.4 Структура ПО. Функционирование
ПО
1.5 Результаты тестирования.
2 Название темы экономической части
3 Название темы охраны труда
Заключение (основные результаты и выводы)
г) разработка диалоговых и обучающих систем и программ.
Введение (общие сведения о задаче, актуальность, практическая ценность)
1 Разработка диалоговых и обучающих систем и программ.
1.1 Описание задачи (анализ методов организации диалога, разработка требований
и ограничений)
1.2 Описание диалога (описание элементов диалога, описание модели диалога (ав-
томатная и т.д.))
1.3 Реализация диалоговой системы (спецификация программ, выбор системы про-
граммирования, описание структур данных)
1.4 Структура ПО. Функционирование ПО
1.5 Результаты тестирования.
2 Название темы экономической части
3 Название темы охраны труда
Заключение (основные результаты и выводы)
3.1.7
Заключение
Заключение должно содержать краткие выводы по результатам выполненной рабо-
ты, предложения по их использованию, включая внедрение, оценку технико-
экономического внедрения.
Для работ, определение технико-экономической эффективности которых невозмож-
но, необходимо указать народнохозяйственную научную ценность результатов работы.
3.1.8 Список использованных источников
Список использованных источников приводится либо в алфавитном порядке, либо
по
ходу упоминания в тексте. Ссылка в тексте пояснительной записки на все источники
обязательна. Ссылки на источники указывают порядковым номером и выделяют двумя
косыми чертами или двумя квадратными скобками.
3.1.9 Приложения
В приложении могут быть приведены различные текстовые материалы, оформлен-
ные как самостоятельные документы, материалы вспомогательного характера, материа-
1.1 Описание задачи (анализ предметной области, постановка задачи, выработка
требований и ограничений)
1.2 Разработка математической модели (описание метода решения задачи, деком-
позиция задачи на подзадачи, привести описание решения в виде структурных,
функциональных и потоковых диаграмм и объектных моделей)
1.3 Реализация задачи (спецификация программ, выбор языка программирования,
спецификация структур данных)
1.4 Структура ПО. Функционирование ПО
1.5 Результаты тестирования.
2 Название темы экономической части
3 Название темы охраны труда
Заключение (основные результаты и выводы)
г) разработка диалоговых и обучающих систем и программ.
Введение (общие сведения о задаче, актуальность, практическая ценность)
1 Разработка диалоговых и обучающих систем и программ.
1.1 Описание задачи (анализ методов организации диалога, разработка требований
и ограничений)
1.2 Описание диалога (описание элементов диалога, описание модели диалога (ав-
томатная и т.д.))
1.3 Реализация диалоговой системы (спецификация программ, выбор системы про-
граммирования, описание структур данных)
1.4 Структура ПО. Функционирование ПО
1.5 Результаты тестирования.
2 Название темы экономической части
3 Название темы охраны труда
Заключение (основные результаты и выводы)
3.1.7 Заключение
Заключение должно содержать краткие выводы по результатам выполненной рабо-
ты, предложения по их использованию, включая внедрение, оценку технико-
экономического внедрения.
Для работ, определение технико-экономической эффективности которых невозмож-
но, необходимо указать народнохозяйственную научную ценность результатов работы.
3.1.8 Список использованных источников
Список использованных источников приводится либо в алфавитном порядке, либо
по ходу упоминания в тексте. Ссылка в тексте пояснительной записки на все источники
обязательна. Ссылки на источники указывают порядковым номером и выделяют двумя
косыми чертами или двумя квадратными скобками.
3.1.9 Приложения
В приложении могут быть приведены различные текстовые материалы, оформлен-
ные как самостоятельные документы, материалы вспомогательного характера, материа-
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- …
- следующая ›
- последняя »
