Химическое машино- и аппаратостроение. Беляев П.С - 7 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

На период выполнения следующего за производственной практикой проекта студент
по заявлению на имя заведующего кафедрой может на время взять свой отчет из архива для работы.
1.3. РАЗРАБОТКА КУРСОВОГО ИЛИ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТОВ
Объектом разработки для курсового проекта обычно бывает машина, аппарат или устройство,
которые надо разработать (спроектировать), либо усовершенствовать.
В дипломном проекте кроме этого разрабатывается технологический процесс, в котором задей-
ствованы проектируемая машина, аппарат или устройство, а также проектируется или реконструиру-
ется цех или существующий участок цеха, в котором их предполагается установить.
Студенты-исследователи в процессе проектирования решают научные задачи с обязательным со-
ставлением методики эксперимента, его непосредственным проведением и обработкой полученных
экспериментальных данных. Примерные темы курсовых и дипломных проектов приведены в прило-
жениях А, Б и В.
Выполнение курсового (дипломного) проекта осуществляется под руководством ведущих про-
фессоров и доцентов выпускающей кафедры. Разработка специальных разделов дипломного проекта
(экономика, безопасность жизнедеятельности и др.) проводится под руководством консультантов со-
ответствующих кафедр университета.
2
2
.
.
Т
Т
Е
Е
Х
Х
Н
Н
И
И
Ч
Ч
Е
Е
С
С
К
К
А
А
Я
Я
Н
Н
О
О
В
В
И
И
З
З
Н
Н
А
А
П
П
Р
Р
О
О
Е
Е
К
К
Т
Т
А
А
Каждый курсовой и дипломный проект должен содержать в себе элементы технической новизны.
Как уже отмечалось в 1.2, в период прохождения практики студент изучает технологический
процесс и оборудование в соответствии с темой своего проекта, затем анализирует их и разрабатыва-
ет технические предложения по модернизации отдельных узлов, деталей машины или по изменению
параметров технологического процесса. На основании технического предложения перерабатывается
конструкция узла или детали, либо изменяется технологический процесс, что находит свое отраже-
ние в графической части проекта и в расчетно-пояснительной записке.
3
3
.
.
С
С
О
О
С
С
Т
Т
А
А
В
В
К
К
У
У
Р
Р
С
С
О
О
В
В
О
О
Г
Г
О
О
И
И
Д
Д
И
И
П
П
Л
Л
О
О
М
М
Н
Н
О
О
Г
Г
О
О
П
П
Р
Р
О
О
Е
Е
К
К
Т
Т
О
О
В
В
3.1. КУРСОВОЙ ПРОЕКТ ПО ПОЛИМЕРНЫМ МАТЕРИАЛАМ
Курсовой проект состоит из графического материала в объеме 3-4 листов формата А1 и расчет-
но-пояснительной записки (РПЗ) объемом 30 – 40 страниц.
Графический материал включает в себя следующие части (с примерным указанием их объ-
ема в листах формата А1):
• чертежи общего вида разрабатываемой машины или устройства – 1-2;
• сборочные чертежи одного или двух основных узлов – 1-2;
• чертежи деталей, выполняющих основные функции в проектируемой машине или устройстве
(ротор в смесителе, корпус или поршень гидроцилиндра в прессе и т.д.) – 1.
В состав курсового проекта исследовательского характера помимо чертежей эксперимен-
тальной установки или проектируемой машины включаются также результаты обработки экспе-
римента: графики, таблицы на одном листе формата А1. В этом случае по согласованию с руко-
водителем проекта один из перечисленных выше листов снимается с разработки.
В расчетно-пояснительную записку входят:
− титульный лист;
− задание на курсовое проектирование;
− ведомость проекта (по выбору кафедры);
− аннотация;
− содержание;
− введение;
− обзор существующих типов машин по переработке упаковочных материалов (литьевые, экс-
трузионные, валковые и др.), выполненный по монографиям и патентам на изобретения; выбор
принципиальной схемы машины, узла;

Страницы