Составители:
Рубрика:
6
Цель преподавания дисциплины - сочетание дальнейшего разви-
тия общехимической подготовки студента, начатой в курсе общей и неор-
ганической химии, с обучением наиболее важным химическим и физико-
химическим методам анализа и возможностям их применения для реше-
ния конкретных практических задач, связанных с вопросами охраны ок-
ружающей среды.
Учитывая своеобразие и сложность современной социально-
экономической ситуации, кафедра строит программу обучения с учетом
того, что часть студентов ориентируется не только на получение конкрет-
ной узкой специальности, но, главным образом, на получение базового
высшего образования, что требует освоения широкого диапазона общена-
учных и общетехнических знаний, формирования системной подготовки
специалиста.
Поэтому главная цель построения программы обучения ана-
литической химии - это освоение смысла, философии науки, системы и
взаимосвязи ее методов, а отнюдь не загруживание студента деталями
"нужного" метода.
По окончании изучения курса «Аналитическая химия и физико-
химические методы анализа» студент должен знать :
- основные методы титриметрического и гравиметрического ана-
лизов;
- принципы, на которых основаны методы разделения и концент-
рирования при построении аналитической методики;
- основные методы оптического, электрохимического и хроматогра-
фического анализа;
- основной приборный парк современной аналитической (экологиче-
ской) лаборатории;
- основные критерии, используемые при выборе метода анализа;
- основные приемы построения аналитических методик при исполь-
зовании различных химических и физико-химических методов анализа;
- основные погрешности химического анализа и принципы обработ-
ки результатов измерений;
- основные методы пробоотбора, используемые при анализе воды,
воздуха, почвы, подготовки пробы к анализу и основные методы анализа
объектов окружающей среды.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- …
- следующая ›
- последняя »