Составители:
Рубрика:
9
2. ЗАДАЧИ И ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Основной задачей учебной практики по дисциплине «Биологические
основы лесного хозяйства» является углубление и закрепление теоретиче-
ских знаний о жизни леса, а также знакомство с рубками леса.
В процессе учебной практики студенты должны:
1) изучить взаимосвязь компонентов леса, научиться определять этапы
жизни леса, процессы смены пород, типы леса, типы лесорастительных ус-
ловий и типы вырубок;
2) выполнить лесотипологическое обследование пробной плошади;
3) провести учет естественного возобновления хвойных пород и под-
леска;
4) изучить методы измерения фитоклимата в насаждении;
5) познакомиться с рубками леса.
Уровень лесотипологического обследования и учета лесовозобновле-
ния должен быть достаточно высоким для выполнения следующих научно-
исследовательских задач:
1) изучение динамики типов леса – как естественной, так и в результате
проведенных хозяйственных мероприятий;
2) установление связи характеристик фитоценоза и условий произра-
стания;
3) обоснование способов лесовозобновления.
3. ПЛАН УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Учебная практика проводится в летний период с установившейся теп-
лой погодой, просохшей в лесу почвой и полным облиствением деревьев.
Учебная практика по дисциплине «Биологические основы лесного хо-
зяйства» представляет собой самостоятельную работу студентов под руко-
водством преподавателя (3 дня). Она проводится по следующему плану
(табл. 1).
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- …
- следующая ›
- последняя »
