Методические указания к видеокурсу немецкого языка "Alles Gute". Беляева Н.Л. - 3 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

В методических указаниях каждый диалог получает методическую
обработку, что находит отражение в системе уроков. Каждый урок
содержит упражнения, направленные как на развитие навыков устной
речи, так и на закрепление грамматических конструкций. Лексические и
грамматические трудности возрастают от урока к уроку. В первой части
каждого урока после просмотра небольших сцен, участниками которых
выступают Мартин, Амелия, Мелани и Макс, вводятся новые слова,
структуры и выражения. Грамматический материал систематизирован в
виде таблиц. Сопровождающие упражнения развивают навыки
употребления грамматического материала в устной и письменной речи.
В конце первой части закрепляются новые слова, структуры и выражения.
Вторая часть каждого урока начинается с просмотра фильма, где
слова и выражения представлены в реальной ситуации. Вопросы, данные
после просмотра фильма, направлены на развитие навыка понимания
информации, подкрепленной визуальной картинкой. Вторая часть урока
дополнена упражнениями, способствующими развитию навыков устной
речи по теме.
В конце каждого урока наиболее важные структуры повторяются.
Литература
1. Всего хорошего! Телевизионный курс немецкого языка (сборник
диалогов) : практ. пособие. – М. : Высш. шк., 1990. – 271 с.
2. Markt. Materialien aus der Presse. – Ausgabe 22. – Goethe Institut,
2004.
3. Tangram. Kursbuch und Arbeitsbuch. 2A. Max Hueber Verlag. 1999.
4. Wir kochen gut: mehr als 1000 erprobte Rezepte fr. d. Haushalt.
Zsgest. Unter Brücks. D. Modernen Ernährungslehre. – 20. Afl. – Leipzig :
Verlag für die Frau, 1968. – 240 C.
3
      В методических указаниях каждый диалог получает методическую
обработку, что находит отражение в системе уроков. Каждый урок
содержит упражнения, направленные как на развитие навыков устной
речи, так и на закрепление грамматических конструкций. Лексические и
грамматические трудности возрастают от урока к уроку. В первой части
каждого урока после просмотра небольших сцен, участниками которых
выступают Мартин, Амелия, Мелани и Макс, вводятся новые слова,
структуры и выражения. Грамматический материал систематизирован в
виде таблиц. Сопровождающие упражнения развивают навыки
употребления грамматического материала в устной и письменной речи.
В конце первой части закрепляются новые слова, структуры и выражения.
      Вторая часть каждого урока начинается с просмотра фильма, где
слова и выражения представлены в реальной ситуации. Вопросы, данные
после просмотра фильма, направлены на развитие навыка понимания
информации, подкрепленной визуальной картинкой. Вторая часть урока
дополнена упражнениями, способствующими развитию навыков устной
речи по теме.
      В конце каждого урока наиболее важные структуры повторяются.


                                Литература

      1. Всего хорошего! Телевизионный курс немецкого языка (сборник
диалогов) : практ. пособие. – М. : Высш. шк., 1990. – 271 с.
      2. Markt. Materialien aus der Presse. – Ausgabe 22. – Goethe Institut,
2004.
      3. Tangram. Kursbuch und Arbeitsbuch. 2A. Max Hueber Verlag. 1999.
      4. Wir kochen gut: mehr als 1000 erprobte Rezepte fr. d. Haushalt.
Zsgest. Unter Brücks. D. Modernen Ernährungslehre. – 20. Afl. – Leipzig :
Verlag für die Frau, 1968. – 240 C.




                                     3

Страницы