Составители:
Обобщение по главе
49
ОБОБЩЕНИЕ ПО ГЛАВЕ В ФОРМЕ ЗАДАНИЙ
З а д а н и е 1. Какие виды научного сопровождения в
университете вам еще известны?
З а д а н и е 2. Обсудите, используя схематическое изоб
ражение модели научного сопровождения образовательного
процесса педагогического университета (схема 2), взаимо
связь разных видов научного сопровождения.
З а д а н и е 3. Какая основная функция научного сопро
вождения реализуется в представленной модели и как
эта функция обусловливает самореализацию субъектов
НИРС?
З а д а н и е 4. Прочитайте текст.
Цели реализации
инновационной образовательной программы
Генеральная цель: обеспечить подготовку качественно
новых специалистов, владеющих гуманитарными техно
логиями и способных решать профессиональные задачи в
социальной сфере, деятельность которых будет направле
на на созидательное взаимодействие и диалог между соци
альными и профессиональными группами, конфессиями и
этносами в современном поликультурном сообществе.
Цели:
1. Повышение качества образования и конкуренто
способности университета.
Реализация этой цели позволит достичь нового качества
подготовки специалистов, готовых решать острые соци
альные проблемы многонационального города СанктПе
тербурга, СевероЗападного федерального округа и других
регионов страны. Подготовка специалистов по гуманитар
ным технологиям даст важный социальноэкономический
эффект, который проявится в воспитании толерантности
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- …
- следующая ›
- последняя »
