Адаптация студентов Северного Кавказа в ВУЗах г.Самары (опыт практической работы). Березин С.В - 108 стр.

UptoLike

Рубрика: 

Приложение 1.
МЕТОДЫ ПСИХОДИАГНОСТИКИ МЕЖКУЛЬТУР-
НЫХ И МЕЖЭТНИЧЕСКИХ РАЗЛИЧИЙ
1. Первичное диагностическое интервью со студентами,
участниками проекта, обучающимися в России
Интервью разработано и апробировано сотрудниками Центра
практической психологии (г. Самара).
Вводные замечания. Интервью проводится в свободной фор-
ме и должно включать в себя ответы на вопросы, содержащиеся в
настоящей анкете. Ход интервью строится следующим образом.
Первые вопросы должны быть достаточно просты и касаться лич-
ностно нейтральных тем. Постепенно, по мере установления и
развития доверительных отношений в ходе интервью, его участ-
ники побуждаются к высказываниям, носящим более личностный
характер. Само интервью может не строго соответствовать приве-
денному ниже плану, но его результаты должны помочь ответить
на следующие вопросы:
- какие трудности испытывают опрашиваемые в социальной
адаптации, обучаясь в университете?;
- существуют ли, и какие, этнические стереотипы у опраши-
ваемых?;
- существуют ли, и какие, этнические стереотипы среди бли-
жайшего социального окружения опрашиваемых?;
- существует ли, и какая, система эмоциональной и личност-
ной поддержки в социальном окружении опрашиваемых?
Есть ли трудности в ее создании?;
108