Адаптация студентов Северного Кавказа в ВУЗах г.Самары (опыт практической работы). Березин С.В - 113 стр.

UptoLike

Рубрика: 

10 а. (если есть) Отличается ли Ваше общение с друзьями
одной с Вами национальности и с друзьями, кото-
рые учаться в Самарском государственном универси-
тете вместе с Вами?
10 б. (если нет) Почему?
11. Напишите, пожалуйста, с чем Вы связываете свое будущее
(5-7 предложений).
3. Методика «Культурно-ценностный дифференциал»
Методика разработана психологами центра «Гратис»
Г.У. Солдатовой и С.В. Рыжовой, обработка и интерпретация мо-
дифицированы сотрудниками Центра практической психологии
(г. Самара).
Цель методики – измерение в пределах психологической уни-
версалии «индивидуализм-коллективизм» групповых ценностных
ориентаций в четырех сферах жизненной активности: на группу,
на власть, друг на друга и на изменения. Шкала «ориентация на
группу ориентация на себя» рассматривается на основании та-
ких параметров, как внутригрупповая поддержка (взаимовыручка
разобщенность), подчиненность группе (подчинение самосто-
ятельность) и традиционность (верность традициям разрушение
традиций). Ориентация на изменения рассматривается в диапазо-
не «открытость переменам сопротивление переменам» по пара-
метрам: открытости закрытости культуры (открытость зам-
кнутость), ориентация на перспективу стремленность в буду-
щее устремленность в прошлое), степени риска (склонность к
риску осторожность). Ориентация друг на друга в диапазоне
«направленность на взаимодействие отвержение взаимодей-
113