ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
4
Введение
Социальная психология является одной из основных дисциплин в сис-
теме высшего профессионального психологического образования. Полное
и качественное усвоение студентами содержания курса по социальной
психологии создает необходимые методологические предпосылки для изу-
чения цикла специальных курсов и дисциплин специализации: конфликто-
логия, психология рекламы и массовых коммуникаций, психология искус-
ства, психология семейных отношений, психологическое
консультирова-
ние и др. Своеобразие положения социальной психологии в системе наук,
сложный характер ее предмета, многообразие направлений и теорий, ко-
лоссальные объемы эмпирических данных – все это требует от студентов,
изучающих социальную психологию, целенаправленной и систематиче-
ской самостоятельной работы. Данный комплект тестовых заданий разра-
ботан в расчете на то, что он
поможет студентам структурировать само-
стоятельное изучение этой учебной дисциплины.
Каждая контрольная работа представлена в трех вариантах. В некото-
рых контрольных работах одно и тоже задание может встретиться в разных
вариантах. Задания, составляющие разные варианты одной контрольной
работы имеют близкие показатели по уровню трудности и сложности. Все
задания имеют один и тот
же характер – в каждом из них нужно вставить
пропущенное слово. Заметим, что большинство пропущенных слов, кото-
рые нужно найти, являются социально-психологическими терминами.
Следовательно, каждое задание имеет только один правильный ответ. Ис-
пользование в качестве ответа понятия, близкого и даже в какой-то мере
синонимичного исходному, вносит в высказывание неадекватные
смысло-
вые оттенки, а зачастую превращают его в неправильное. Поэтому, работая
с контрольными заданиями, нужно внимательно следить за использовани-
ем терминов.
Рекомендации по использованию тестовых заданий
На дневном отделении психологического факультета данный ком-
плект тестовых заданий используется и как средство структурирования са-
мостоятельной работы студентов, и как средство текущего контроля их
знаний.
Студенты получают комплект тестовых заданий в начале третьего се-
местра (2 курс дневного отделения). Студентам рекомендуется, работая с
конкретной темой курса, самостоятельно выполнять все три варианта
кон-
трольной работы соответствующей темы. После завершения изучения те-
мы один из вариантов контрольной работы может быть использован пре-
подавателем для текущего контроля знаний и качества самостоятельной
работы студентов. При условии систематического и вдумчивого изучения
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »
