Составители:
Рубрика:
40
Наиболее характерным для метафазы является расположе-
ние хромосом, прикрепленных к нитям веретена, в плоскости
экваториальной пластинки клетки. На препарате клетку в ме-
тафазе можно увидеть сбоку (с экватора), когда хорошо замет-
но веретено деления, но число хромосом подсчитать трудно,
и сверху (с полюса), когда хорошо видна форма хромосом и
легко подсчитать их число, но веретена деления не видно. Вто-
рой случай чаще встречают на поперечных срезах.
В анафазе центромеры разделяются, и хроматиды расхо-
дятся к полюсам вследствие сокращения тянущих нитей и уд-
линения опорных нитей веретена деления. Каждая хроматида
приобретает строение и функцию полноценной хромосомы.
Следовательно, на каждом полюсе оказывается столько хромо-
сом, сколько их было у исходной клетки.
В телофазе происходит процесс, противоположный происхо-
дящему в профазе: хромосомы деконденсируются, веретено деле-
ния разрушается, восстанавливаются ядерная оболочка и ядрыш-
ки. В начале телофазы хромосомы видны в виде двух темных сгу-
стков на полюсах клетки, а к ее концу образуются два новых ядра.
В то же время в районе экваториальной пластинки клетки,
появляются вертикальные волокна (фрагмопласт). В центре
фрагмопласта накапливаются пузырьки Гольджи, содержащие
пектиновые вещества. Разрастаясь, они образуют поперечную
перегородку, разделяющую обе клетки – клеточную пластинку.
На ней с обеих сторон формируются первичные стенки – про-
исходит цитокинез. На этом завершается митоз.
4.2. Зарисовать увиденное под микроскопом и сделать не-
обходимые пояснения.
Зарисовывают увиденное под микроскопом в тетрадь, по-
казав все фазы митоза. Клетки в интерфазе и на различных фа-
зах митоза зарисовывают в той последовательности, в которой
они следуют в делящейся клетке. Делают необходимые поясне-
ния и обозначения.
4.3. Изучить схему мейоза.
Разобрав и обсудив с преподавателем ход мейотического
деления, студенты приступают к рассмотрению индивидуаль-
ных карточек.
Наиболее характерным для метафазы является расположе- ние хромосом, прикрепленных к нитям веретена, в плоскости экваториальной пластинки клетки. На препарате клетку в ме- тафазе можно увидеть сбоку (с экватора), когда хорошо замет- но веретено деления, но число хромосом подсчитать трудно, и сверху (с полюса), когда хорошо видна форма хромосом и легко подсчитать их число, но веретена деления не видно. Вто- рой случай чаще встречают на поперечных срезах. В анафазе центромеры разделяются, и хроматиды расхо- дятся к полюсам вследствие сокращения тянущих нитей и уд- линения опорных нитей веретена деления. Каждая хроматида приобретает строение и функцию полноценной хромосомы. Следовательно, на каждом полюсе оказывается столько хромо- сом, сколько их было у исходной клетки. В телофазе происходит процесс, противоположный происхо- дящему в профазе: хромосомы деконденсируются, веретено деле- ния разрушается, восстанавливаются ядерная оболочка и ядрыш- ки. В начале телофазы хромосомы видны в виде двух темных сгу- стков на полюсах клетки, а к ее концу образуются два новых ядра. В то же время в районе экваториальной пластинки клетки, появляются вертикальные волокна (фрагмопласт). В центре фрагмопласта накапливаются пузырьки Гольджи, содержащие пектиновые вещества. Разрастаясь, они образуют поперечную перегородку, разделяющую обе клетки – клеточную пластинку. На ней с обеих сторон формируются первичные стенки – про- исходит цитокинез. На этом завершается митоз. 4.2. Зарисовать увиденное под микроскопом и сделать не- обходимые пояснения. Зарисовывают увиденное под микроскопом в тетрадь, по- казав все фазы митоза. Клетки в интерфазе и на различных фа- зах митоза зарисовывают в той последовательности, в которой они следуют в делящейся клетке. Делают необходимые поясне- ния и обозначения. 4.3. Изучить схему мейоза. Разобрав и обсудив с преподавателем ход мейотического деления, студенты приступают к рассмотрению индивидуаль- ных карточек. 40
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- …
- следующая ›
- последняя »