Биология и микробиология. Березовская В.А - 40 стр.

UptoLike

Рубрика: 

40
Наиболее характерным для метафазы является расположе-
ние хромосом, прикрепленных к нитям веретена, в плоскости
экваториальной пластинки клетки. На препарате клетку в ме-
тафазе можно увидеть сбоку (с экватора), когда хорошо замет-
но веретено деления, но число хромосом подсчитать трудно,
и сверху (с полюса), когда хорошо видна форма хромосом и
легко подсчитать их число, но веретена деления не видно. Вто-
рой случай чаще встречают на поперечных срезах.
В анафазе центромеры разделяются, и хроматиды расхо-
дятся к полюсам вследствие сокращения тянущих нитей и уд-
линения опорных нитей веретена деления. Каждая хроматида
приобретает строение и функцию полноценной хромосомы.
Следовательно, на каждом полюсе оказывается столько хромо-
сом, сколько их было у исходной клетки.
В телофазе происходит процесс, противоположный происхо-
дящему в профазе: хромосомы деконденсируются, веретено деле-
ния разрушается, восстанавливаются ядерная оболочка и ядрыш-
ки. В начале телофазы хромосомы видны в виде двух темных сгу-
стков на полюсах клетки, а к ее концу образуются два новых ядра.
В то же время в районе экваториальной пластинки клетки,
появляются вертикальные волокна (фрагмопласт). В центре
фрагмопласта накапливаются пузырьки Гольджи, содержащие
пектиновые вещества. Разрастаясь, они образуют поперечную
перегородку, разделяющую обе клетки клеточную пластинку.
На ней с обеих сторон формируются первичные стенкипро-
исходит цитокинез. На этом завершается митоз.
4.2. Зарисовать увиденное под микроскопом и сделать не-
обходимые пояснения.
Зарисовывают увиденное под микроскопом в тетрадь, по-
казав все фазы митоза. Клетки в интерфазе и на различных фа-
зах митоза зарисовывают в той последовательности, в которой
они следуют в делящейся клетке. Делают необходимые поясне-
ния и обозначения.
4.3. Изучить схему мейоза.
Разобрав и обсудив с преподавателем ход мейотического
деления, студенты приступают к рассмотрению индивидуаль-
ных карточек.
     Наиболее характерным для метафазы является расположе-
ние хромосом, прикрепленных к нитям веретена, в плоскости
экваториальной пластинки клетки. На препарате клетку в ме-
тафазе можно увидеть сбоку (с экватора), когда хорошо замет-
но веретено деления, но число хромосом подсчитать трудно,
и сверху (с полюса), когда хорошо видна форма хромосом и
легко подсчитать их число, но веретена деления не видно. Вто-
рой случай чаще встречают на поперечных срезах.
     В анафазе центромеры разделяются, и хроматиды расхо-
дятся к полюсам вследствие сокращения тянущих нитей и уд-
линения опорных нитей веретена деления. Каждая хроматида
приобретает строение и функцию полноценной хромосомы.
Следовательно, на каждом полюсе оказывается столько хромо-
сом, сколько их было у исходной клетки.
     В телофазе происходит процесс, противоположный происхо-
дящему в профазе: хромосомы деконденсируются, веретено деле-
ния разрушается, восстанавливаются ядерная оболочка и ядрыш-
ки. В начале телофазы хромосомы видны в виде двух темных сгу-
стков на полюсах клетки, а к ее концу образуются два новых ядра.
     В то же время в районе экваториальной пластинки клетки,
появляются вертикальные волокна (фрагмопласт). В центре
фрагмопласта накапливаются пузырьки Гольджи, содержащие
пектиновые вещества. Разрастаясь, они образуют поперечную
перегородку, разделяющую обе клетки – клеточную пластинку.
На ней с обеих сторон формируются первичные стенки – про-
исходит цитокинез. На этом завершается митоз.
    4.2. Зарисовать увиденное под микроскопом и сделать не-
обходимые пояснения.
    Зарисовывают увиденное под микроскопом в тетрадь, по-
казав все фазы митоза. Клетки в интерфазе и на различных фа-
зах митоза зарисовывают в той последовательности, в которой
они следуют в делящейся клетке. Делают необходимые поясне-
ния и обозначения.
    4.3. Изучить схему мейоза.
    Разобрав и обсудив с преподавателем ход мейотического
деления, студенты приступают к рассмотрению индивидуаль-
ных карточек.
                              40