Составители:
Рубрика:
11
разрешаться в виде психических реакций (аффекты), психомоторных ре-
акций (ступорообразными, двигательными) и психовегетативных проявле-
ний (тремор рук, бледность или покраснение кожных покровов, гипер-
гидроз) [22; 30; 36]. Реакции, наблюдаемые при НПН не продолжитель-
ные во времени.
1.3. Основные причины и факторы риска развития
нервно-психической неустойчивости
Большинство специалистов [6; 16; 29; 41], занимающихся проблемой
диагностики нервно-психической устойчивости, считают, что основными
причинами, формирующими НПН, являются:
- последствия психогенных травмирующих ситуаций;
- легкие степени умственного недоразвития или низкого общеобразо-
вательного уровня;
- алкоголизм, наркомания и токсикомания, в том числе и у родите-
лей;
- последствия нейроинфекций и закрытых черепно-мозговых травм;
- педагогическая запущенность или серьезные ошибки, допущенные
в процессе воспитания и формирования личности.
Существует множество других причин, способствующих развитию
НПН и психиатрической патологии у юношей. Их можно условно раз-
делить на две группы. В первую группу входят причины биологического
характера, во вторую социально обусловленные причины.
Причины биологического характера связаны, с одной стороны с ге-
нетической и конституционной предрасположенностью индивида, с дру-
гой с усиливающимся негативным влиянием на организм человека эко-
логически вредных факторов внешней среды.
Вторая группа причин, формирующих НПН у подростков и юно-
шей, имеет социальный характер. Изменения условий жизни и воспита-
ния, происходящие в последние годы в обществе, так же способствуют
снижению уровня нервно-психической устойчивости юношей.
В настоящее время критерии нервно-психической устойчивости
рассматриваются с позиции клинической нормологии, основы которой
были заложены в прошлом веке выдающимися исследователями – авст-
рийским врачом и математиком Гансом Кетле и английским психиатром
и психологом Френсисом Гальтоном. Предложенный ими популяционный
подход, основанный на законах математической статистики, и в частно-
сти нормального распределения, позволяет отнести любого индивида к
одной из категорий в координатах: ''норма – пограничное состояние-
патология ''[30].
разрешаться в виде психических реакций (аффекты), психомоторных ре- акций (ступорообразными, двигательными) и психовегетативных проявле- ний (тремор рук, бледность или покраснение кожных покровов, гипер- гидроз) [22; 30; 36]. Реакции, наблюдаемые при НПН не продолжитель- ные во времени. 1.3. Основные причины и факторы риска развития нервно-психической неустойчивости Большинство специалистов [6; 16; 29; 41], занимающихся проблемой диагностики нервно-психической устойчивости, считают, что основными причинами, формирующими НПН, являются: - последствия психогенных травмирующих ситуаций; - легкие степени умственного недоразвития или низкого общеобразо- вательного уровня; - алкоголизм, наркомания и токсикомания, в том числе и у родите- лей; - последствия нейроинфекций и закрытых черепно-мозговых травм; - педагогическая запущенность или серьезные ошибки, допущенные в процессе воспитания и формирования личности. Существует множество других причин, способствующих развитию НПН и психиатрической патологии у юношей. Их можно условно раз- делить на две группы. В первую группу входят причины биологического характера, во вторую социально обусловленные причины. Причины биологического характера связаны, с одной стороны с ге- нетической и конституционной предрасположенностью индивида, с дру- гой с усиливающимся негативным влиянием на организм человека эко- логически вредных факторов внешней среды. Вторая группа причин, формирующих НПН у подростков и юно- шей, имеет социальный характер. Изменения условий жизни и воспита- ния, происходящие в последние годы в обществе, так же способствуют снижению уровня нервно-психической устойчивости юношей. В настоящее время критерии нервно-психической устойчивости рассматриваются с позиции клинической нормологии, основы которой были заложены в прошлом веке выдающимися исследователями – авст- рийским врачом и математиком Гансом Кетле и английским психиатром и психологом Френсисом Гальтоном. Предложенный ими популяционный подход, основанный на законах математической статистики, и в частно- сти нормального распределения, позволяет отнести любого индивида к одной из категорий в координатах: ''норма – пограничное состояние- патология ''[30]. 11
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- …
- следующая ›
- последняя »