Материалы для семинаров по теме "Возможности ИКТ для повышения качества образования". Электронный бюллетень №2. Беркалиев Т.Н - 38 стр.

UptoLike

© Электронный бюллетень НМЦ Калининского района Санкт-Петербурга. Серия:
Образовательная политика школы. Август 2007 г. Рецензенты д.п.н. А. Ахаян, д.п.н.
Тряпицына
38
§ разработка тренировочных программ для абитуриентов;
§ создание открытых программных платформ для автоматизации и администрирования
образовательного процесса;
§ разработка электронных обучающих пособий для студентов ВУЗов и
профессиональных училищ;
§ разработка дистанционных обучающих систем и курсов на основе Интернет-
технологий.
Электронная библиотека «Просвещение»это серия мультимедийных учебных
пособий нового образца. Основное отличие этих пособийорганичное сочетание новейших
компьютерных технологий с многолетним опытом учителей-практиков и традициями российского
образования.
Объем каждого учебного курса и его структура полностью соответствуют обязательному
минимуму содержания образования. Данные программы не дублируют ни одно полиграфическое
учебное издание. Они могут использоваться как альтернативные электронные учебники вместе с
любыми печатными учебными пособиями, а также как полноценные и универсальные наглядные
и справочные пособия. Эти программы можно использовать как для работы в классе (сетевая
версия), так и для самостоятельной работы учащихся в школе во внеурочное время или дома.
Сетевая версия программы предоставляет дополнительные возможности, ориентированные на
организацию урока в классе и позволяющие учителю полностью контролировать процесс
обучения. Преподаватель имеет возможность со своего компьютера следить за работой и
успеваемостью каждого учащегося. С помощью удобной и быстрой системы коммуникации (чат)
учитель может обмениваться текстовыми сообщениями с отдельными учениками или отправлять
их всем учащимся сразу. Кроме того, у него есть возможность при необходимости ограничивать
доступ отдельному ученику или всему классу к тем или иным функциям программы (просмотр
ответов к упражнениям, свободное перемещение по страницам курса и т.д.). Всеобъемлющая
система поиска, возможность создания примечаний и закладок на страницах уроков
обеспечивают дополнительное удобство при работе с программами. Осуществляется выход в
Интернет на образовательный портал. Подробное руководство пользователя включает советы
по методике применения программ.
2. Интернет ресурсы медиообразования
1. Ассоциация кинообразования и медиапедагогики http://edu.of.ru/mediaeducation
,
http://www.medialiteracy.boom.ru, http://www.mediaeducation.boom.ru
2. Бюро ЮНЕСКО в Москве, направление «Медиообразования»
http://www.unesco.ru/rus/pages/bythemes/stasya29062005124316.php
3. Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании http://www.iite.ru