Составители:
Рубрика:
10
17. Динамика ценностных ориентаций российской молодежи.
18. Молодежная контркультура.
19. Молодежная субкультура.
20. Религиозность молодежи: тоталитарные и внеконфессио-
нальные секты.
21. Профессиональное образование молодежи.
22. Молодежь на рынке труда: особенности и тенденции профес-
сионального самоопределения.
23. Молодежь и социальное неравенство.
24. Молодежная миграция в России: понятие, виды, типология
мигрантов.
25. Девиантное поведение молодежи: причины, основные
фор-
мы, направления профилактики.
26. Основные направления государственной молодежной поли-
тики.
6. Распределение часов курса по темам и видам работ
Очная
Форма
обучения
Очно-
заочная
форма
обучения
Заочная
форма
обуче-
ния
Аудитор-
ные заня-
тия
Ауди-
торные
занятия
№ темы
Наименование разделов
и тем
ВСЕГО часов
(
об
щ
ая т
руд
оемкость
)
лекции
семинары
Самостоят. работа
лекции
семинары
Самостоят. работа
Аудиторные занят
Самостоят. работа
1
Предмет и основные
понятия социологии
молодежи
2 2 2 2 2 1 1
2
Молодежь как социаль-
ная группа
2 2 2 2 2 1 1
3
Социализация молоде-
жи
4 4 4 4 4 2 2
4
Молодежь как объект и
субъект социальных
отношений
2 2 2 2 2 1 1
11
5
Молодежь и образова-
ние
2 2 2 2 2 1 1
6
Молодежь на рынке
труда
2 2 2 2 2 1 1
7
Политическая социали-
зация молодежи
4 4 4 4 2 2 2
8
Молодежная культура и
субкультура
2 2 2 2 2 1 1
9
Сексуальные отноше-
ния молодежи в совре-
менном мире. Совре-
менные проблемы мо-
лодой семьи
4 4 4 4 2 1 1
10
Девиантное и делин-
квентное поведение
молодежи
2 2 2 2 2 1 1
11
Религиозность молоде-
жи
2 2 2 2 2 1 1
12
Молодежная миграция в
России..
2 2 2 2 2 1 1
13
Молодежь и социальное
неравенство
2 2 2 2 2 1 1
14
Концепция, принципы и
пути реализации госу-
дарственной молодеж-
ной политики
2 2 2 2 2 1 1
ИТОГО 34 34 34 34 34 16 16
IV. Учебно-методическое обеспечение курса
1. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных про-
грамм, диафильмов и т.п.
2. Активные методы обучения
В данном курсе используются групповые дискуссии «Модели ус-
пешной и неуспешной социализации», «Поколение родителей и детей»,
«Причины пассивности молодежи в политической и социальной прак-
тике: пути активизации», ситуационно-ролевые
игры «Сексуальное
