Правовые основы российского государства. Блеклова О.М. - 143 стр.

2. Используя текст Конституции Российской Федерации, приведите по од-
    ному примеру конституционно-правовых норм следующих видов:
         А) управомочивающие;
         Б) обязывающие;
         В) запрещающие;
         Г) императивные;
         Д) диспозитивные;
3. Изобразите схематически систему федеральных источников конституци-
    онного права, учитывая их юридическую силу. Приведите по 3-5 приме-
    ров каждого вида источников.
4. Опираясь на текст статей 56, 65, 66, 70, 84, 87, 88, 103, 114, 118, 128, 135
    и 137 Конституции Российской Федерации, составьте перечень вопросов,
    по которым Конституцией предусмотрено принятие федеральных кон-
    ституционных законов. Перечислите названия, действующих федераль-
    ных конституционных законов Российской Федерации.
5. Приведите пример конкретизации конституционно-правовых предписа-
    ний в нормах отраслей российского права.
6. Перечислите факты российской действительности, которые негативно
    влияют на конституционно-правовые отношения в нашей стране.
7. Проанализируйте главу 2 Конституции Российской Федерации и Между-
    народный пакт об экономических, социальных и культурных правах
    (принят Генеральной Ассамблеей ООН от 16 декабря 1966 года) и опре-
    делите права человека, которые не закреплены в Конституции России, но
    закреплены в этом международном документе.
8. Гражданка П., проживающая в г. Волгограде, имеет мать по националь-
    ности немку, а отца – башкира. Во всех документах в графе националь-
    ность у П. отмечено, что она «башкирка». Она обратилась в ЗАГС с
    просьбой переделать ей документы и в качестве национальности запи-
    сать, что она «немка», ибо отца своего она даже не помнит, а мать научи-
    ла её немецкому языку и воспитывала в немецких традициях. Отдел Загса
    отказал П. в удовлетворении её ходатайства. Правомерны ли действия За-
    гса?
9. По Вашему мнению презумпция невиновности означает, что человек не-
    виновен: 1) пока его не арестовали на месте совершения преступления; 2)
    пока он не осуждён судом; 3) если не докажет свою невиновность; 4) по-
    ка следствие не докажет его виновность; 5) как только вышел акт об ам-
    нистии; 6) как только деяние, совершенное гражданином декриминализо-
    вано; 7) пока лицо не будет признано обвиняемым.
10. Перечислите основные недостатки, свойственные мажоритарной и про-
    порциональной избирательной системе.
11. Расставьте в хронологическом порядке основные стадии референдума.
                                     143