ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
53
щая Татьяна в книге, при свечке, с растрепанной и переброшен-
ной через грудь косой, это на моих глазах – сделала. И если я
потом, когда уходили (всегда – уходили), не только не протяги-
вала вслед рук, а головы не оборачивала, то только потому, что
тогда, в саду, Татьяна застыла статуей.
Урок смелости. Урок гордости. Урок верности. Урок судь-
бы. Урок одиночества.
У кого из народов такая любовная героиня: смелая и достойная,
влюбленная - и непреклонная, ясновидящая - и любящая.
Все козыри были у нее в руках, чтобы отмстить и свести его
с ума, все козыри, чтобы унизить, втоптать в землю той скамьи,
- она все это уничтожила одной только обмолвкой: «Я вас люб-
лю, - к чему лукавить?»
Все козыри были у нее в руках, но она - не играла.
Да, да, девушки, признавайтесь – первые, и потом слушайте
отповеди, и потом выходите замуж за почетных раненых, и по-
том слушайте признания и не снисходите до них – и вы будете в
тысячу раз счастливее нашей другой героини, той, у которой от
исполнения всех желаний ничего другого не осталось, как лечь
на рельсы.
Между полнотой желания и исполнением желаний, между
полнотой страдания и пустотой счастья мой выбор был сделан
отродясь – и дородясь.
Ибо Татьяна до меня повлияла еще – на мою мать…
Так, Татьяна не только на всю мою жизнь повлияла, но на
самый факт моей жизни: не было бы пушкинской Татьяны – не
было бы меня. Ибо женщины ТАК читают поэтов, а не иначе.
Задания к тексту:
1. Что ценит в пушкинской героине Марина Цветаева? Какие качества
Татьяны сродни самой Цветаевой?
2. Чем объясняет Цветаева свое страстное желание всегда и от всех за-
щищать поэта?
3. Раскройте тезис статьи: «Под памятником Пушкина росшие не будут
предпочитать белой расы… Памятник Пушкина, опережая события, - памят-
ник против расизма, за равенство рас, за первенство каждой – лишь бы давала
гения». Свои рассуждения запишите.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- …
- следующая ›
- последняя »
