Основы творческой деятельности журналиста. Бобков А.К. - 25 стр.

UptoLike

Составители: 

25
чезает и творческий характер профессии. Нормы и правила в большей сте-
пени зависят от всех других компонентов структуры творческой деятель-
ности. Но не сами нормы и правила повинны в стандартности, безликости
многих журналистских текстов, а прежде всего сам журналист, не умею-
щий пользоваться этими нормами и правилами и не желающий их
усовер-
шенствовать.
Подлинно творческое поведение журналиста предполагает знание
существующих норм и правил, умение ими пользоваться в соответствую-
щих обстоятельствах и умение превзойти их или создать новые, когда это
необходимо.
Самым распространенным критерием творчества считается такая ха-
рактеристика продукта общественно-полезной деятельности, как новизна,
оригинальность. Подразумевается, что творческая деятельность приносит
новые,
до сих пор неизвестные результаты. Под творчеством понимается
«духовная деятельность, результатом которой являются созидание ориги-
нальных ценностей, установление новых, ранее неизвестных фактов,
свойств и закономерностей материального мира или духовной культу-
ры»
15
.
Журналистскую деятельность можно представить как совокупность
тесно связанных, переплетающихся и, вместе с тем, относительно само-
стоятельных процессов.
Прежде всего следует выделить начальный этап, сущностью которо-
го является выбор темы, формулирование замысла, определение по-
рядка действий по реализации этого замысла.
Выборэто изучение действительности, т.е. этап получения инфор-
мации из
внешнего мира. Изучение действительности состоит из:
а) сбора информации,
б) ее интерпретации, осмысления, формулирование концепции, объ-
ясняющей суть изучаемого явления.
Третий этапвоздействие на действенность, т.е. доведение создан-
ного на основе полученной и осмысленной информации текста до сознания
массовой аудитории. Этот этап складывается из двух стадий:
а) создание журналистского текста
;
б) придания ему необходимых для «запуска» в СМИ качеств.
Процесс создания журналистского текста также состоит из двух по-
токов: 1) выработки концепции текста; 2) реализации этой концепции.
Процессы, стадии, этапы реального творческого поведения журнали-
ста переплетаются, взаимодействуют. В отличие от других видов творче-
ской деятельности, журналистское творчество одновременно и многослов-
но, и
целостно.
15
Спиркин А. Г. Сознание и самосознание. – М., 1982. – С. 193.
чезает и творческий характер профессии. Нормы и правила в большей сте-
пени зависят от всех других компонентов структуры творческой деятель-
ности. Но не сами нормы и правила повинны в стандартности, безликости
многих журналистских текстов, а прежде всего сам журналист, не умею-
щий пользоваться этими нормами и правилами и не желающий их усовер-
шенствовать.
      Подлинно творческое поведение журналиста предполагает знание
существующих норм и правил, умение ими пользоваться в соответствую-
щих обстоятельствах и умение превзойти их или создать новые, когда это
необходимо.
      Самым распространенным критерием творчества считается такая ха-
рактеристика продукта общественно-полезной деятельности, как новизна,
оригинальность. Подразумевается, что творческая деятельность приносит
новые, до сих пор неизвестные результаты. Под творчеством понимается
«духовная деятельность, результатом которой являются созидание ориги-
нальных ценностей, установление новых, ранее неизвестных фактов,
свойств и закономерностей материального мира или духовной культу-
ры»15.
      Журналистскую деятельность можно представить как совокупность
тесно связанных, переплетающихся и, вместе с тем, относительно само-
стоятельных процессов.
      Прежде всего следует выделить начальный этап, сущностью которо-
го является выбор темы, формулирование замысла, определение по-
рядка действий по реализации этого замысла.
      Выбор – это изучение действительности, т.е. этап получения инфор-
мации из внешнего мира. Изучение действительности состоит из:
      а) сбора информации,
      б) ее интерпретации, осмысления, формулирование концепции, объ-
ясняющей суть изучаемого явления.
      Третий этап – воздействие на действенность, т.е. доведение создан-
ного на основе полученной и осмысленной информации текста до сознания
массовой аудитории. Этот этап складывается из двух стадий:
      а) создание журналистского текста;
      б) придания ему необходимых для «запуска» в СМИ качеств.
      Процесс создания журналистского текста также состоит из двух по-
токов: 1) выработки концепции текста; 2) реализации этой концепции.
      Процессы, стадии, этапы реального творческого поведения журнали-
ста переплетаются, взаимодействуют. В отличие от других видов творче-
ской деятельности, журналистское творчество одновременно и многослов-
но, и целостно.



15
     Спиркин А. Г. Сознание и самосознание. – М., 1982. – С. 193.


                                                     25