Подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации: диссертационные советы и паспорта научных специальностей. Бондаренко В.А - 6 стр.

UptoLike

Рубрика: 

Еще одной новацией в системе подготовки научных и научно-
педагогических кадров высшей квалификации является новая линия отношений
между системой подготовки специалистов с высшим образованием, системой
аспирантуры и докторантуры, системой аттестации научных кадров. Еще в 2000
году Минобразование РФ поддержало программу создания
автоматизированной системы «аспирантурадиссертационный совет».
Поэтому, в данном пособии приведен полный перечень документов,
регламентирующих деятельность диссертационных советов и аттестацию
научных кадров (раздел 1). С документами можно ознакомиться у Главного
ученого секретаря ОГУ (ком 1314) и получить консультацию по телефону 72-33-95
(доп. 115).
В ОГУ функционируют 20 научных школ по разнообразным областям
знаний:
теории ориентации личности в мире ценностей;
социальной философии;
порошковой металлургии и композиционным материалам;
фотонике атомных и молекулярных систем;
синтезу, внедрению и исследованию эффективности сложных
технических и организационных систем;
машиноведению и деталям машин;
структурно-функциональной организации наземных экосистем,
рациональному использованию и охране биологических ресурсов;
химическому сопротивлению материалов и защите от коррозии;
жанрово-стилевому развитию русской поэзии XVII... XIX веков;
исследованию особенностей спектров динамических процессов и
разработке методов и средств реализации информационных систем на основе
использования спектров испытательных сигналов;
диагностике электрических машин переменного тока в производстве и
эксплуатации;
управлению качеством окружающей природной среды в промышленных
центрах Оренбуржья;
методическим, теоретическим и технологическим основам производства
и ремонта транспортных средств в условиях постиндустриальной экономики;
металлогении рудных районов;
влиянию физико-химических воздействий на биологические полимеры
сырья растительного происхождения;
лазеро индуцированным процессам в природных и синтезированных
наноструктурах;
физико-химическим основам концентрирования редких элементов в
природных и технологических условиях;
экологии гумусообразования;
повышению безопасности народнохозяйственных объектов при
сверхнормативных динамических нагрузках в чрезвычайных условиях;
19
региональной экономике.
     Еще одной новацией в системе подготовки научных и научно-
педагогических кадров высшей квалификации является новая линия отношений
между системой подготовки специалистов с высшим образованием, системой
аспирантуры и докторантуры, системой аттестации научных кадров. Еще в 2000
году      Минобразование     РФ       поддержало      программу      создания
автоматизированной системы «аспирантура – диссертационный совет».
     Поэтому, в данном пособии приведен полный перечень документов,
регламентирующих деятельность диссертационных советов и аттестацию
научных кадров (раздел 1). С документами можно ознакомиться у Главного
ученого секретаря ОГУ (ком 1314) и получить консультацию по телефону 72-33-95
(доп. 115).
     В ОГУ функционируют 20 научных школ по разнообразным областям
знаний:
     • теории ориентации личности в мире ценностей;
     • социальной философии;
     • порошковой металлургии и композиционным материалам;
     • фотонике атомных и молекулярных систем;
     • синтезу, внедрению и исследованию эффективности сложных
технических и организационных систем;
     • машиноведению и деталям машин;
     • структурно-функциональной      организации     наземных     экосистем,
рациональному использованию и охране биологических ресурсов;
     • химическому сопротивлению материалов и защите от коррозии;
     • жанрово-стилевому развитию русской поэзии XVII... XIX веков;
     • исследованию особенностей спектров динамических процессов и
разработке методов и средств реализации информационных систем на основе
использования спектров испытательных сигналов;
     • диагностике электрических машин переменного тока в производстве и
эксплуатации;
     •управлению качеством окружающей природной среды в промышленных
центрах Оренбуржья;
     • методическим, теоретическим и технологическим основам производства
и ремонта транспортных средств в условиях постиндустриальной экономики;
     • металлогении рудных районов;
     • влиянию физико-химических воздействий на биологические полимеры
сырья растительного происхождения;
     • лазеро индуцированным процессам в природных и синтезированных
наноструктурах;
     • физико-химическим основам концентрирования редких элементов в
природных и технологических условиях;
     • экологии гумусообразования;
     • повышению безопасности народнохозяйственных объектов при
сверхнормативных динамических нагрузках в чрезвычайных условиях;
     • региональной экономике.
19