Составители:
Рубрика:
2.
Найти циклон и антициклон. Определить их координаты. Опреде-
лить курс и скорость их движения.
3.
Определить давление в центрах этих барических образований и дав-
ление в любой точке этих систем.
4.
Найти зоны туманов, обледенений, грозы, осадков.
5.
Определить расстояние между центрами циклонов и антициклонов в
метрах, милях и градусах. Определить барический градиент на 100 м/град.
6.
Научиться читать данные метеонаблюдений на карте.
4. Порядок выполнения работы
1. Получить карту погоды. Ознакомиться с теоретическим материалом в
наставлении.
2.
Составить краткий конспект теоретического материала.
3.
Дать ответы на пункты указанные в задании.
5. Отчетность
Отчет составляется в письменном виде по следующим пунктам:
1.
Цель работы, чем пользовались при выполнении работы.
2.
Карта погоды (какого метеорологического центра и страны), на какую
дату, с указанием местного времени.
Ответы на пункты, указанные в задании, давать в письменном виде и в
полном объеме.
6. Вопросы для контроля
1. Что дает синоптическая карта погоды, какие данные используются
при ее составлении?
2.
Что такое циклон и антициклон, как они обозначаются на российских
и иностранных картах?
3.
Какие символы используются при нанесении на карту судовых на-
блюдений (что они обозначают)?
4.
Как обозначаются фронтальные зоны?
5.
Определение зоны штормовых ветров, районов с осадками и туманами?
6.
В каких единицах измеряется скорость перемещения барических об-
разований и скорость ветра на станциях – судах?
7.
Чтение английских сокращений на приземных картах погоды.
7. Литература
1. Дремлюнг В.В., Шифрин Л.С. Навигационная гидрометеорология. –
М.: Транспорт, 1978. – 263 с.
2.
Морская гидрометеорология. – Л.: Гидрометиздат, 1974. – 240 с.
50
2. Найти циклон и антициклон. Определить их координаты. Опреде-
лить курс и скорость их движения.
3. Определить давление в центрах этих барических образований и дав-
ление в любой точке этих систем.
4. Найти зоны туманов, обледенений, грозы, осадков.
5. Определить расстояние между центрами циклонов и антициклонов в
метрах, милях и градусах. Определить барический градиент на 100 м/град.
6. Научиться читать данные метеонаблюдений на карте.
4. Порядок выполнения работы
1. Получить карту погоды. Ознакомиться с теоретическим материалом в
наставлении.
2. Составить краткий конспект теоретического материала.
3. Дать ответы на пункты указанные в задании.
5. Отчетность
Отчет составляется в письменном виде по следующим пунктам:
1. Цель работы, чем пользовались при выполнении работы.
2. Карта погоды (какого метеорологического центра и страны), на какую
дату, с указанием местного времени.
Ответы на пункты, указанные в задании, давать в письменном виде и в
полном объеме.
6. Вопросы для контроля
1. Что дает синоптическая карта погоды, какие данные используются
при ее составлении?
2. Что такое циклон и антициклон, как они обозначаются на российских
и иностранных картах?
3. Какие символы используются при нанесении на карту судовых на-
блюдений (что они обозначают)?
4. Как обозначаются фронтальные зоны?
5. Определение зоны штормовых ветров, районов с осадками и туманами?
6. В каких единицах измеряется скорость перемещения барических об-
разований и скорость ветра на станциях – судах?
7. Чтение английских сокращений на приземных картах погоды.
7. Литература
1. Дремлюнг В.В., Шифрин Л.С. Навигационная гидрометеорология. –
М.: Транспорт, 1978. – 263 с.
2. Морская гидрометеорология. – Л.: Гидрометиздат, 1974. – 240 с.
50
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- …
- следующая ›
- последняя »
