Административное право. Общая и Особенная часть. Бородин С.С - 313 стр.

UptoLike

Составители: 

313
и организационноправовой формы организации научнопроизвод
ственного комплекса наукограда.
Критерии присвоения муниципальному образованию статуса нау
кограда и порядок рассмотрения предложений о присвоении муници
пальному образованию статуса наукограда и прекращении такого
статуса утверждены постановлением Правительства РФ от 22 сен
тября 1999 г. № 1072.
В соответствии с установленным порядком, например, городу Об
нинску Калужской области Указом Президента РФ от 6 мая 2000 г.
№ 821 присвоен статус наукограда Российской Федерации и утверж
дена программа его развития на 2000–2004 годы.
239
Существенную роль в развитии науки играют высшие учебные за
ведения профессионального образования. Вузовские ученые руко
водят подготовкой научных кадров, пишут учебники, учебные по
собия, монографии, научные статьи. Кроме того, они выполняют
научную работу по договорам с министерствами и ведомствами, уча
ствуют в подготовке нормативных документов, работают в качест
ве экспертов и научных консультантов в органах государственной
власти.
Постановлением Правительства РФ от 5 сентября 2001 г. № 660
утверждена федеральная целевая программа «Интеграция науки
и высшего образования России на 2002–2006 годы».
240
Цель про
граммы — развитие научнотехнического и кадрового потенциала
России и адаптация его к рыночной экономике; формирование ново
го мышления в постиндустриальном обществе; быстрейшее внедре
ние результатов научной деятельности в практику.
В Федеральном законе от 23 августа 1996 г. № 127ФЗ «О науке
и государственной научнотехнической политике» закреплено, что
управление научной и научнотехнической деятельностью осуществ
ляется на основе сочетания принципов государственного регулиро
вания и самоуправления.
Органы государственной власти Российской Федерации, органы
государственной власти ее субъектов, научные организации и органи
зации научного обслуживания и социальной сферы в пределах своих
полномочий определяют соответствующие приоритетные направления
развития науки и техники, обеспечивают формирование системы на
учных организаций, осуществлению межотраслевой координации на
учной и научнотехнической деятельности, разработку и реализацию
239
См.: СЗ РФ. 2000. № 19. Ст. 2066.
240
См.: Там же. 2001. № 37. Ст. 3695.