ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
77
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Исторически сложилось так, что построенная в ХХ в. система на-
циональной безопасности была в первую очередь направлена на сни-
жение угроз в военной сфере. Мероприятия защиты гражданского на-
селения и экономики рассматривались как одни из главных состав-
ляющих обеспечения обороноспособности страны. В то же время в
современных условиях важное значение приобретают проблемы пре-
дупреждения ЧС мирного времени, особенно техногенного характера,
смягчение их последствий и создание условий для их быстрейшей ли-
квидации.
Трагедия Чернобыля и другие катастрофические события послед-
них десятилетий у нас и за рубежом показали жизненную необходи-
мость пересмотра традиционных подходов к обеспечению безопасно-
сти человека. Переход России к Концепции управления рисками в тех-
ногенной сфере и смягчения последствий стихийных бедствий как
основополагающей системе регулирования безопасности населения и
территорий должен обеспечить преодоление негативных тенденций
роста числа промышленных аварий и значительно снизить потери и
ущерб от разрушительных сил природы.
Повышение уровня защиты населения и территорий от чрезвы-
чайных ситуаций (в современной терминологии «гражданской защи-
ты») возможно на основе тщательно проработанной и организованной
непрерывной системы образования и воспитания.
Изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в
высшей школе направлено на формирование у студентов главного
принципа – безусловного приоритета безопасности при решении лю-
бых задач, связанных с жизнедеятельностью человека. Особенно это
затрагивает область знаний, изучающую ЧС современного мира, осно-
вы которых раскрываются в настоящем лекционном курсе. Безусловно,
глубокое и всестороннее изучение проблем безопасности жизнедея-
тельности в условиях ЧС должно находить своё продолжение и в дру-
гих элементах учебного процесса: практических и лабораторных заня-
тиях, производственной практике, дипломном проектировании.
Авторы надеются, что изложенные в данном курсе лекций право-
вые, технические, организационные, методические и в какой-то мере
технологические основы деятельности в области гражданской защиты
выступят не только важным теоретическим учебным разделом дисци-
плины «Безопасность жизнедеятельности», но и явятся источником
осознанных практических действий обучаемых по обеспечению как их
личной, так и производственной и общественной безопасности.
