ВУЗ:
Составители:
Лабораторная работа № 3
ИЗУЧЕНИЕ ТРИГГЕРОВ ЦВМ
Цель работы: изучить принципы функционирования и возможные применения
триггеров
Основные сведения
Перед выполнением работы необходимо познакомиться с триггерами по
конспекту лекций. Основное внимание уделяется изучению RS-триггеров на И-
НЕ, D-триггеров и JK-триггеров.
Порядок выполнения работы
8. Используя тумблеры для формирования двоичных переменных (файл
«gen-slov.ewb») и логические индикаторы состояний сигналов
на входах и
выходах изучите поведение асинхронного и синхронного RS-триггеров на
элементах И-НЕ. Предложите таблицы переходов, схемы моделей и
краткое описание работы триггеров.
9. Изучить поведение D-триггера и JK-триггера, используя для задания
переменных файл «diagrammi2.ewb» и подавая сигналы на входы
триггеров с учётом вариантов, предложенных в таблице 3.1 и временных
диаграмм, предложенных
на рисунке 3.1. В отчёте представить схемы
включения триггеров, временные диаграммы и объяснения работы.
Таблица 3.1
вариант 1 2 3 4 5 6
D-
триггер
baD ∨= baD •= ebD ∨
=
ebD
•
=
dbD ∨
=
edD •=
JK-
триггер
dK
bJ
=
= ,
eK
dbJ
=
∨= ,
adK
eJ
∨=
=
,
eaK
dJ
∨=
=
,
eK
bJ
=
=
,
dK
beJ
=
•= ,
Лабораторная работа № 3 ИЗУЧЕНИЕ ТРИГГЕРОВ ЦВМ Цель работы: изучить принципы функционирования и возможные применения триггеров Основные сведения Перед выполнением работы необходимо познакомиться с триггерами по конспекту лекций. Основное внимание уделяется изучению RS-триггеров на И- НЕ, D-триггеров и JK-триггеров. Порядок выполнения работы 8. Используя тумблеры для формирования двоичных переменных (файл «gen-slov.ewb») и логические индикаторы состояний сигналов на входах и выходах изучите поведение асинхронного и синхронного RS-триггеров на элементах И-НЕ. Предложите таблицы переходов, схемы моделей и краткое описание работы триггеров. 9. Изучить поведение D-триггера и JK-триггера, используя для задания переменных файл «diagrammi2.ewb» и подавая сигналы на входы триггеров с учётом вариантов, предложенных в таблице 3.1 и временных диаграмм, предложенных на рисунке 3.1. В отчёте представить схемы включения триггеров, временные диаграммы и объяснения работы. Таблица 3.1 вариант 1 2 3 4 5 6 D- D = a∨b D = a•b D = b∨e D = b•e D = b∨d D = d •e триггер JK- J = b, J = b ∨ d, J = e, J = d, J = b, J = e • b, триггер K =d K =e K =d∨a K = a∨e K =e K =d
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- …
- следующая ›
- последняя »