Введение в научно-педагогическое исследование. Брызгалова С.И. - 128 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

БФУ им. Канта | Калининград

Составители: 

Рубрика: 

С.И. Брызгалова
12
6
Описание указанного источника, включающее все семь
областей, выглядит следующим образом:
Петров Н.И., Иванов С.Т. Современные проблемы разви-
вающего обучения: Начальная школа / Под ред. В.Ф. Афа-
насьева. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Педагогика, 1995. –
193 с. – (Серия «Развивающее обучение»). – Библиограф.:
С. 189-193 (211 назв.).
Полезно пользоваться схемой библиографического описа-
ния книги:
Заголовок описания. Основное название: Другое название и
сведения, относящиеся к заглавию. – Сведения о повторности изда-
ния. – Место издания: Издательство, год издания. – Количество
страниц. – (Область серии). – Примечания.
Несколько иначе выглядит схема библиографического
описания журнальной статьи:
Фамилия, инициалы автора или авторов (заголовок описания).
Основное название (заглавие): Другое заглавие и сведения, относя-
щиеся к заглавию // Название журнала. – Год издания. – Номер. –
Страницы, на которых помещена статья.
Пример.
Краевский В.В. Методологическая рефлексия // Советская педагоги-
ка. – 1989. – №2. – С. 72-79.
Завершая параграф «Справочно-библиографический аппа-
рат научного текста», приведем примеры библиографических
описаний различных типов источников, наиболее часто встре-
чающихся в курсовых и дипломных работах (описываем толь-
ко обязательные элементы библиографического описания).
1. Однотомные издания
Книги одного, двух, трех авторов:
Моносзон Э.И. Основы педагогических знаний. – М.: Пе-
дагогика, 1986. 
С.И. Брызгалова
    Описание указанного источника, включающее все семь
областей, выглядит следующим образом:
    Петров Н.И., Иванов С.Т. Современные проблемы разви-
вающего обучения: Начальная школа / Под ред. В.Ф. Афа-
насьева. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Педагогика, 1995. –
193 с. – (Серия «Развивающее обучение»). – Библиограф.:
С. 189-193 (211 назв.).
    Полезно пользоваться схемой библиографического описа-
ния книги:

    Заголовок описания. Основное название: Другое название и
сведения, относящиеся к заглавию. – Сведения о повторности изда-
ния. – Место издания: Издательство, год издания. – Количество
страниц. – (Область серии). – Примечания.

   Несколько иначе выглядит схема библиографического
описания журнальной статьи:

     Фамилия, инициалы автора или авторов (заголовок описания).
Основное название (заглавие): Другое заглавие и сведения, относя-
щиеся к заглавию // Название журнала. – Год издания. – Номер. –
Страницы, на которых помещена статья.
     Пример.
Краевский В.В. Методологическая рефлексия // Советская педагоги-
ка. – 1989. – №2. – С. 72-79.

    Завершая параграф «Справочно-библиографический аппа-
рат научного текста», приведем примеры библиографических
описаний различных типов источников, наиболее часто встре-
чающихся в курсовых и дипломных работах (описываем толь-
ко обязательные элементы библиографического описания).

                    1. Однотомные издания

   Книги одного, двух, трех авторов:
   Моносзон Э.И. Основы педагогических знаний. – М.: Пе-
дагогика, 1986.
126

Страницы