ВУЗ:
Составители:
15
Методические рекомендации (приложение 3 в сборнике [8]):
1. Выполнение задания следует начать с тщательного изучения теоретиче-
ских положений стандартов ЕСКД, относящихся к шпоночным и шлицевым со-
единениям деталей [6].
2. В рабочую тетрадь рекомендуется выписать численные значения всех па-
раметров заданной шпонки и шлицев; выполнить в масштабе 1:1 два сечения по
шпонке и шлицам; установить и
проставить необходимые размеры.
3. Ориентируясь на пример выполнения задания [8], на формате А 3 начер-
тить в тонких линиях упрощённое изображение исходного задания с указанием
шпонки и шлицев. Начертить сечения, чертежи вала и втулок. Задать размеры,
выполнить надписи.
4. Чертёж, разработанный в тонких линиях, целесообразно представить пре-
подавателю на проверку.
5. Произвести обводку и
оформление чертежа.
Задание 2-3. Неразъёмные соединения
Содержание задания: разработать учебные чертежи неразъемных соедине-
ний деталей (все соединения на одном формате А3):
− трехпроекционный чертёж сварных соединений;
− двухпроекционный чертёж клёпаного соединения;
− однопроекционный чертёж паяного соединения;
− однопроекционный чертёж клеёного соединения;
нанести размеры, условные знаки, обозначения, надписи и т. п., установлен-
ные стандартами ЕСКД.
Исходные данные: аксонометрический чертёж модели для сварных соеди-
нений, схематичные изображения – для клепаного, паяного и клеёного соедине-
ний из сборника заданий [8] табл. 5, 6, 7, 8, 9 (номер варианта задания определя-
ется по коду студента). Пример выполнения задания – приложение 4 в сборнике
[8].
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- …
- следующая ›
- последняя »