ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
29
низации подробно рассматривались в ранее изучаемых специальных
дисциплинах .
Вопросы для контроля знаний и обсуждения
1. Понятие балансоведения и направления его развития
2. Сущность предмета и метода балансоведения
3. Понятие о балансовых теориях и причины их возникновения
4. Содержание юридического и экономического направлений учетной тео-
рии
5. Особенности балансовых построений в англо- американской и франко-
немецкой научных школах
6. Виды и формы бухгалтерских балансов
7. Общетеоретическое обоснование основного балансового и капитального
уравнения
8. Общеметодологические трактовки активов , пассивов и капитала в бух -
галтерском балансе
9. Сущность и содержание теории статического баланса
10. Сущность и содержание теории динамического баланса
11. Сущность и содержание теории органического баланса
12. Определение и оценка наращения капитала в статическом и динамиче -
ском балансах
13. Общеметодологическое обоснование уравнения статико-динамического
баланса. Сущность взаимосвязи Отчета о прибылях и убытках и бухгалтер-
ского баланса
14. Понятие и сущность доходов и расходов будущих периодов согласно ди -
намической концепции Э . Шмаленбаха
15. Реализация общепринятых принципов бухгалтерского учета в статиче -
ской и динамической теории баланса
16. Особенности построения разделительных балансов
17. Особенности построения ликвидационных и нулевых балансов . Виды
применяемых в них оценок балансовых статей
18. Понятие балансовой политики. Основные инструменты ее осуществления
19. Приемы регулирования стоимостной оценки объектов балансового отчета
20. Влияние резервной системы как элемента балансовой политики на фи-
нансовые результаты деятельности организации
Тесты
1. Балансоведение – это наука о:
а) анализе хозяйственной деятельности;
б) построении бухгалтерских балансов и методах исследования хозяйст-
венных операций ;
в ) теоретическом обосновании используемых практических приемов со-
ставления балансовых отчетов
2. Основу юридического направления в учете составляют:
а) приоритет содержания перед формой ;
29 низации подробно рассматривались в ранее изучаемых специальных дисциплинах. Вопросы для контроля знаний и обсуждения 1. Понятие балансоведения и направления его развития 2. Сущность предмета и метода балансоведения 3. Понятие о балансовых теориях и причины их возникновения 4. Содержание юридического и экономического направлений учетной тео- рии 5. Особенности балансовых построений в англо-американской и франко- немецкой научных школах 6. Виды и формы бухгалтерских балансов 7. Общетеоретическое обоснование основного балансового и капитального уравнения 8. Общеметодологические трактовки активов, пассивов и капитала в бух- галтерском балансе 9. Сущность и содержание теории статического баланса 10. Сущность и содержание теории динамического баланса 11. Сущность и содержание теории органического баланса 12. Определение и оценка наращения капитала в статическом и динамиче- ском балансах 13. Общеметодологическое обоснование уравнения статико-динамического баланса. Сущность взаимосвязи Отчета о прибылях и убытках и бухгалтер- ского баланса 14. Понятие и сущность доходов и расходов будущих периодов согласно ди- намической концепции Э. Шмаленбаха 15. Реализация общепринятых принципов бухгалтерского учета в статиче- ской и динамической теории баланса 16. Особенности построения разделительных балансов 17. Особенности построения ликвидационных и нулевых балансов. Виды применяемых в них оценок балансовых статей 18. Понятие балансовой политики. Основные инструменты ее осуществления 19. Приемы регулирования стоимостной оценки объектов балансового отчета 20. Влияние резервной системы как элемента балансовой политики на фи- нансовые результаты деятельности организации Тесты 1. Балансоведение – это наука о: а) анализе хозяйственной деятельности; б) построении бухгалтерских балансов и методах исследования хозяйст- венных операций; в) теоретическом обосновании используемых практических приемов со- ставления балансовых отчетов 2. Основу юридического направления в учете составляют: а) приоритет содержания перед формой;