Составители:
Рубрика:
- 130 -
8.3. Несобственно-прямая речь…………………………………………..74-76
8.4. Схема синтаксического анализа предложений с чужой речью……76-79
8.5. Контаминированные способы передачи чужой речи…………….79-81
IХ. СЛОЖНОЕ СИНТАКСИЧЕСКОЕ ЦЕЛОЕ И АБЗАЦ………………...81
9.1. Сложное синтаксическое целое как единица текста……………..81-82
9.2. Средства межфразовой связи в ССЦ………………………………...82-84
9.3. Тема-рематические модели в составе ССЦ……………………….84-85
9.4. Типы рематических доминант в составе ССЦ……………………85-86
9.5. Типы ССЦ с учетом структуры, межфразовой связи и рематической
доминанты………………………………………………………………….86-87
9.6. Абзац………………………………………………………………...87-88
9.7. Порядок разбора сложного синтаксического целого…………….88-90
Х. ДИАЛОГИЧЕСКОЕ ЕДИНСТВО………………………………………..90
10.1. Типология реплик в диалогическом единстве…………………..90-91
10.2. Средства структурной связности в ДЕ……………………………..92-93
10.3. Функционально-семантические типы ДЕ………………………….93-96
10.4. Порядок разбора диалогического единства………………………..96-98
ХI. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………99
- 130 - 8.3. Несобственно-прямая речь…………………………………………..74-76 8.4. Схема синтаксического анализа предложений с чужой речью……76-79 8.5. Контаминированные способы передачи чужой речи…………….79-81 IХ. СЛОЖНОЕ СИНТАКСИЧЕСКОЕ ЦЕЛОЕ И АБЗАЦ………………...81 9.1. Сложное синтаксическое целое как единица текста……………..81-82 9.2. Средства межфразовой связи в ССЦ………………………………...82-84 9.3. Тема-рематические модели в составе ССЦ……………………….84-85 9.4. Типы рематических доминант в составе ССЦ……………………85-86 9.5. Типы ССЦ с учетом структуры, межфразовой связи и рематической доминанты………………………………………………………………….86-87 9.6. Абзац………………………………………………………………...87-88 9.7. Порядок разбора сложного синтаксического целого…………….88-90 Х. ДИАЛОГИЧЕСКОЕ ЕДИНСТВО………………………………………..90 10.1. Типология реплик в диалогическом единстве…………………..90-91 10.2. Средства структурной связности в ДЕ……………………………..92-93 10.3. Функционально-семантические типы ДЕ………………………….93-96 10.4. Порядок разбора диалогического единства………………………..96-98 ХI. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………99