Информационные системы. Бурцева Е.В - 6 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

1. ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
1.1. Понятие информации, её основные функции и свойства
Результаты научных исследований показывают, что информация и научные
знания в последние годы играют всё большую роль в жизни общества. С появ-
лением современных средств вычислительной техники информация стала вы-
ступать в качестве одного из важнейших ресурсов научно-технического про-
гресса и преобразования общества, дальнейшего развития науки, образования,
культуры, достижения нового уровня интеллектуального и духовного развития
человека и общества. Самым приоритетным видом деятельности сегодня явля-
ется формирование информационного общества – общества, в котором процес-
сы сбора, обработки, анализа, передачи информации, т.е. информационные и
коммуникационные технологии, занимают основное место в различных сферах
человеческой деятельности.
Однако анализ литературы, в том числе юридической, законодательства
Российской Федерации, регулирующего информационные отношения, показы-
вает, что точного и однозначного определения понятия "информация" нет.
Взгляды учёных на данный вопрос достаточно разнообразные и не всегда одно-
значные.
Так, Федеральный закон № 149-ФЗ "Об информации, информационных тех-
нологиях и о защите информации" от 27.07.2006 даёт определение
информации
в виде сведений (сообщений, данных) независимо от формы их представления.
Теория информации определяет информацию в виде средства, "снимающего
неопределённость" (энтропию) события или объекта познания.
Информацию определяют и как сообщения о событиях, происходящих в
правовой системе общества (М.М.Рассолов), и как данные, характеризующие
объект познания, которые могут быть выделены познающим субъектом в том
или ином отображении познаваемого объекта (Н.С. Полевой), и как совокуп-
ность законодательства (массивы правовых актов) и правоприменительной
практики (В.Э.Краснянский) [27, 28].
В быту под информацией понимают интересующие нас сообщения.
Следовательно, в научных исследованиях и законодательстве термин "ин-
формация" используется в основном в одном значении – как сведения, данные,
знания.
Тем не менее приведённые выше понятия не позволяют определить сути
информации, снять вопросы, возникающие относительно её содержания. В ча-
стности: почему, пользуясь одним и тем же источником (фильм, книга, беседа с
человеком и другие источники), разные люди получают неодинаковые сведения
или почему один и тот же человек от одного и того же источника (например,
исследуя стол) может, в зависимости от используемого метода (зрение, обоня-

Страницы