Криминалистика. Ч. I: Общая теория криминалистики и криминалистическая техника. Бурцева Е.В - 37 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

Осмотр документов производится с соблюдением определенных правил обращения с такими объектами.
Так, осматривая документ, необходимо принять меры предосторожности для сохранения на них различных
следов (например, рук, микрообъектов). Для этого документ берется не руками, а пинцетом. Никакие пометки
на документах недопустимы, так как посторонние пометки или надписи на вещественном доказательстве изме-
няют его первоначальный вид, а в ряде случаев и состояние. Все необходимые пометки наносятся не на доку-
мент, а на конверт, в котором он должен храниться. На документе нельзя делать новых перегибов, поскольку
имеющиеся на нем первоначальные складки, их число, расположение, картина пересечения штрихов текста со
складками в ряде случаев позволяют определить, были ли определенные части текста выполнены до или после
складывания документа. При осмотре документ нельзя подвергать каким-либо химическим или грубым механиче-
ским воздействиям для выявления зачеркнутого или закрытого пятнами красителя текста. Нельзя документы
скреплять скрепками. Допустимо пользование только такими средствами, которые гарантируют сохранение доку-
ментов в их первоначальном виде (лупы, микроскопы, различные осветители, пары йода и т.п.).
Особая предосторожность соблюдается при работе с ветхими документами, которые следует поместить
между сложенными вместе стеклами или полиэтиленовыми пленками соответствующего формата и окантовать
или прошить и в таком виде поместить после осмотра в конверт.
Разорванные документы собирают с помощью пинцета на чистой и ровной поверхности с учетом линий
разрыва, смысла текста и т.п., помещают между двумя стеклами и окантовывают.
В уголовном деле документы должны храниться только в отдельных конвертах такого размера, чтобы по
мере возможности документы находились в них в развернутом виде. Все надписи на конверте делаются до по-
мещения в него документа. Чтобы не прошить документ, прикрепляя конверт к уголовному делу, следует сна-
чала подшить конверт, а затем вложить в него документ, проложенный с обеих сторон чистой бумагой. После
этого конверт заклеивается и опечатывается.
2.5.2 Криминалистическое исследование письма
Криминалистическое исследование письма – раздел криминалистического исследования документов, вклю-
чающий систему научных положений и основанных на них средств, приемов и методов использования и исследо-
вания рукописных документов на основе анализа письменной речи и почерка в целях раскрытия, расследования и
предотвращения преступлений.
Письмо – средство запечатления мыслей человека с помощью специальных знаков, передающих элементы
речи (звуки, слоги, слова). Специально созданные знаковые системы письма служат средством выражения оп-
ределенного содержания и обеспечивают возможность общения людей, получения информации.
Почерк – зафиксированная в рукописи система привычных движений, в основе формирования которой ле-
жит письменно-двигательный навык.
Формирование такого навыка происходит одновременно с обучением письму. Этот процесс начинается до
поступления ребенка в школу и заканчивается примерно в 20 – 25 лет. Физиологической основой формирова-
ния почерка является система временных связей, образующихся в результате многократных упражнений, что
приводит к возникновению соответствующего динамического стереотипа.
Факторы, влияющие на формирование почерка:
а) субъективные – анатомические особенности пишущего (строение рук, глаз, недостатки зрения и т.п.);
психифизиологические особенности обучающегося письму (восприятие письменных знаков, запоминание
строения письменных знаков в целом и их элементов, внимание и осознание движений при обучении письму);
тип нервной системы и память;
б) объективные – посадка и условия письма, методика обучения письму.
Возможность решения диагностических и идентификационных задач при исследовании рукописных доку-
ментов обусловлена следующими свойствами почерка:
а) устойчивость и в то же время вариационность, то есть наличие у пишущего нескольких вариантов по-
черка (основного и дополнительных);
б) индивидуальность, выражающаяся в специфических изменениях, дополнениях или сокращениях обыч-
ной стандартной (школьной) прописи. На формирование у каждого человека индивидуального почерка оказы-
вают влияние вышеуказанные факторы объективного и субъективного характера;
в) отображаемость, которая реализуется при выполнении каких-либо письменных текстов (документов).
Признаки письма подразделяются на:
− признаки письменной речи;
− топографические признаки;
− признаки почерка.
Признаки письменной речи отражают навык владения человеком культурной речью и выражают смысло-
вую сторону письма. Можно выделить общие и частные признаки письменной речи.
Общие признаки:
− степень развития грамматических навыков, характеризующая степень владения правилами орфографии,
синтаксиса и пунктуации. Уровень развития грамматических навыков может быть высоким, средним и низким;
− степень развития лексических навыков, характеризующаяся объемом словарного запаса, особенностя-
ми построения изложения, наличием навыков акцентирования и др. Объем словарного запаса может быть об-

Страницы