Проектирование микропроцессорных систем. Бурькова Е.В. - 4 стр.

                               Введение


      Среди видов деятельности инженеров в области вычислительной техники,
предусмотренных Государственным стандартом высшего профессионального
образования, важное место занимает проектно-конструкторская деятельность, а
именно - проектирование микропроцессорных вычислительных систем. В связи
с этим обучение методам проектирования вычислительных систем является ак-
туальной задачей подготовки инженеров данного профиля.
      В настоящее время широкое распространение получили микропроцессор-
ные системы на основе микроконтроллеров, которые отличаются от других
микропроцессорных систем не только архитектурой и характеристиками, но и
особенностями функционирования и реализации. Большинство микроконтрол-
леров представляют собой процессор, интегрированный с памятью и устройст-
вами вода/вывода данных. Когда разрабатывается система на основе микрокон-
троллера, то создаются не только аппаратные средства, которые реализуются
соответствующим подключением микроконтроллера к внешним устройствам.
Разработчик должен также обеспечить выполнение многих системных функ-
ций, которые в традиционных микропроцессорных системах обеспечиваются с
помощью операционной системы и специальных периферийных микросхем.
Это позволяет оптимизировать проект для конкретного применения.
      Проектирование любой сложной системы начинается с создания матема-
тической модели и исследования ее на ЭВМ. При проектировании микропро-
цессорных систем широко применяются методы аналитического и имитацион-
ного моделирования с использованием различных автоматизированных про-
граммных сред. Важным преимуществом среды при проектировании микро-
процессорной системы является объединение инструментальных средств разра-
ботки программного обеспечения с инструментальными средствами разработки
аппаратного обеспечения. Основной задачей такой среды является создание
виртуальной модели микропроцессорного электронного устройства.
      Эффективность проектирования микропроцессорных систем определяет-
ся в первую очередь квалификацией разработчика и арсеналом инструменталь-
ных средств. При изучении курса «Микропроцессорные системы» используют-
ся различные средства, выполняющие ввод/вывод аналоговых и цифровых сиг-
налов, хранение и обработки данных, хранение и выполнения командных ко-
дов, а также консольная индикация выполняемых операций и управление. По
своей функциональной законченности различают следующие устройства: кон-
троллеры-конструкторы; учебные микропроцессорные стенды.
      В данных методических указаниях представлена характеристика совре-
менных методов проектирования микропроцессорных систем, дано описание
этапов проектирования, рассмотрены инструментальные средства разработки
приложений на основе микроконтроллеров, даны варианты заданий для курсо-
вого проекта по дисциплине «Микропроцессорные системы».


4