Курсовая, дипломная работы, учебная практика: подготовка, проведение и оформление результатов. Буянова М.Э - 44 стр.

UptoLike

–44–
2.2. Ñòàòèñòè÷åñêàÿ ïðàêòèêà2.2. Ñòàòèñòè÷åñêàÿ ïðàêòèêà
2.2. Ñòàòèñòè÷åñêàÿ ïðàêòèêà2.2. Ñòàòèñòè÷åñêàÿ ïðàêòèêà
2.2. Ñòàòèñòè÷åñêàÿ ïðàêòèêà
Ñòàòèñòè÷åñêàÿ ïðàêòèêà ÿâëÿåòñÿ îäíèì èç ýòàïîâ îáùåé
ïðàêòèêè, êîòîðóþ ïðîõîäÿò ñòóäåíòû ñïåöèàëüíîñòè «Ýêîíî-
ìè÷åñêàÿ òåîðèÿ» íà ïðåäïðèÿòèÿõ è â îðãàíèçàöèÿõ ã. Âîëãîãðà-
äà è Âîëãîãðàäñêîé îáëàñòè ïîñëå îêîí÷àíèÿ 3-ãî êóðñà.  õîäå
ïðàêòèêè ñòóäåíòû çíàêîìÿòñÿ ñ ðàçëè÷íûìè ñôåðàìè ýêîíî-
ìè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè ïðåäïðèÿòèÿ (åãî ñòðóêòóðíîãî ïîäðàç-
äåëåíèÿ) èëè îðãàíèçàöèè (ãîñóäàðñòâåííîé, êîììåð÷åñêîé, ôè-
íàíñîâîé, íåãîñóäàðñòâåííîé, íåêîììåð÷åñêîé è äð.).
Öåëü ñòàòèñòè÷åñêîé ïðàêòèêè — èçó÷åíèå è àíàëèç ýêî-
íîìè÷åñêîãî ñîñòîÿíèÿ ïðåäïðèÿòèÿ (îðãàíèçàöèè) è/èëè åãî
ïîäðàçäåëåíèé êàê ÷àñòíîãî ñëó÷àÿ ïðîÿâëåíèÿ çàêîíîìåðíîñòåé
è òåíäåíöèé ðàçâèòèÿ ñôåðû äåÿòåëüíîñòè, îòðàñëè, ýêîíîìèêè
ðåãèîíà, ñòðàíû è ò. ä.
Çàäà÷è ïðàêòèêè:
- îçíàêîìèòüñÿ ñ ïåðâè÷íûìè äîêóìåíòàìè ïðåäïðèÿòèÿ
(îðãàíèçàöèè), åãî ïîäðàçäåëåíèé è äàòü èõ îáùóþ õàðàêòåðèñ-
òèêó ïî îïðåäåëåííûì ïðèçíàêàì (ôîðìà ñîáñòâåííîñòè, ñïå-
öèàëèçàöèÿ (îòðàñëü), ÷èñëåííîñòü ðàáîòíèêîâ, âåëè÷èíà óñòàâ-
íîãî ôîíäà è äð.);
- ñôîðìèðîâàòü ñèñòåìó ñòàòèñòè÷åñêèõ ïîêàçàòåëåé äëÿ ïðî-
âåäåíèÿ àíàëèçà õîçÿéñòâåííîé äåÿòåëüíîñòè ïðåäïðèÿòèÿ;
- ñîáðàòü íåîáõîäèìûå äàííûå è, îáðàùàÿ âíèìàíèå íà
èõ ïðèíàäëåæíîñòü ê ïåðâè÷íûì èëè âòîðè÷íûì ïðèçíàêàì,
îáîáùèòü;
- äàòü îöåíêó âîçìîæíûì ïåðñïåêòèâàì ðàçâèòèÿ ïðåäïðè-
ÿòèÿ (îðãàíèçàöèè).
Îðãàíèçàöèÿ è ýòàïû ïðîõîæäåíèÿ
ñòàòèñòè÷åñêîé ïðàêòèêè
1. Äëÿ îôîðìëåíèÿ íà ïðàêòèêó ñòóäåíò ïèøåò çàÿâëåíèå íà
èìÿ ðåêòîðà ñ ïðîñüáîé íàïðàâèòü åãî íà êîíêðåòíîå ïðåäïðèÿ-
òèå (â îðãàíèçàöèþ), ïîäïèñûâàåò åãî ó çàâåäóþùåãî êàôåäðîé.
Íà çàÿâëåíèè äîëæíà áûòü òàêæå âèçà äîëæíîñòíîãî ëèöà, îò-
âåòñòâåííîãî çà ïðîõîæäåíèå ñòóäåíòîì ïðàêòèêè íà ïðåäïðèÿ-
òèè (â îðãàíèçàöèè).
2. Ñîâìåñòíî ñ ïðåïîäàâàòåëåì — ðóêîâîäèòåëåì îò êàôåä-
ðû è ñîðóêîâîäèòåëåì îò ïðåäïðèÿòèÿ (îðãàíèçàöèè) ñòóäåíò
            2.2. Ñòàòèñòè÷åñêàÿ ïðàêòèêà

     Ñòàòèñòè÷åñêàÿ ïðàêòèêà ÿâëÿåòñÿ îäíèì èç ýòàïîâ îáùåé
ïðàêòèêè, êîòîðóþ ïðîõîäÿò ñòóäåíòû ñïåöèàëüíîñòè «Ýêîíî-
ìè÷åñêàÿ òåîðèÿ» íà ïðåäïðèÿòèÿõ è â îðãàíèçàöèÿõ ã. Âîëãîãðà-
äà è Âîëãîãðàäñêîé îáëàñòè ïîñëå îêîí÷àíèÿ 3-ãî êóðñà.  õîäå
ïðàêòèêè ñòóäåíòû çíàêîìÿòñÿ ñ ðàçëè÷íûìè ñôåðàìè ýêîíî-
ìè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè ïðåäïðèÿòèÿ (åãî ñòðóêòóðíîãî ïîäðàç-
äåëåíèÿ) èëè îðãàíèçàöèè (ãîñóäàðñòâåííîé, êîììåð÷åñêîé, ôè-
íàíñîâîé, íåãîñóäàðñòâåííîé, íåêîììåð÷åñêîé è äð.).
     Öåëü ñòàòèñòè÷åñêîé ïðàêòèêè — èçó÷åíèå è àíàëèç ýêî-
íîìè÷åñêîãî ñîñòîÿíèÿ ïðåäïðèÿòèÿ (îðãàíèçàöèè) è/èëè åãî
ïîäðàçäåëåíèé êàê ÷àñòíîãî ñëó÷àÿ ïðîÿâëåíèÿ çàêîíîìåðíîñòåé
è òåíäåíöèé ðàçâèòèÿ ñôåðû äåÿòåëüíîñòè, îòðàñëè, ýêîíîìèêè
ðåãèîíà, ñòðàíû è ò. ä.
     Çàäà÷è ïðàêòèêè:
     - îçíàêîìèòüñÿ ñ ïåðâè÷íûìè äîêóìåíòàìè ïðåäïðèÿòèÿ
(îðãàíèçàöèè), åãî ïîäðàçäåëåíèé è äàòü èõ îáùóþ õàðàêòåðèñ-
òèêó ïî îïðåäåëåííûì ïðèçíàêàì (ôîðìà ñîáñòâåííîñòè, ñïå-
öèàëèçàöèÿ (îòðàñëü), ÷èñëåííîñòü ðàáîòíèêîâ, âåëè÷èíà óñòàâ-
íîãî ôîíäà è äð.);
     - ñôîðìèðîâàòü ñèñòåìó ñòàòèñòè÷åñêèõ ïîêàçàòåëåé äëÿ ïðî-
âåäåíèÿ àíàëèçà õîçÿéñòâåííîé äåÿòåëüíîñòè ïðåäïðèÿòèÿ;
     - ñîáðàòü íåîáõîäèìûå äàííûå è, îáðàùàÿ âíèìàíèå íà
èõ ïðèíàäëåæíîñòü ê ïåðâè÷íûì èëè âòîðè÷íûì ïðèçíàêàì,
îáîáùèòü;
     - äàòü îöåíêó âîçìîæíûì ïåðñïåêòèâàì ðàçâèòèÿ ïðåäïðè-
ÿòèÿ (îðãàíèçàöèè).
            Îðãàíèçàöèÿ è ýòàïû ïðîõîæäåíèÿ
                ñòàòèñòè÷åñêîé ïðàêòèêè
     1. Äëÿ îôîðìëåíèÿ íà ïðàêòèêó ñòóäåíò ïèøåò çàÿâëåíèå íà
èìÿ ðåêòîðà ñ ïðîñüáîé íàïðàâèòü åãî íà êîíêðåòíîå ïðåäïðèÿ-
òèå (â îðãàíèçàöèþ), ïîäïèñûâàåò åãî ó çàâåäóþùåãî êàôåäðîé.
Íà çàÿâëåíèè äîëæíà áûòü òàêæå âèçà äîëæíîñòíîãî ëèöà, îò-
âåòñòâåííîãî çà ïðîõîæäåíèå ñòóäåíòîì ïðàêòèêè íà ïðåäïðèÿ-
òèè (â îðãàíèçàöèè).
     2. Ñîâìåñòíî ñ ïðåïîäàâàòåëåì — ðóêîâîäèòåëåì îò êàôåä-
ðû è ñîðóêîâîäèòåëåì îò ïðåäïðèÿòèÿ (îðãàíèçàöèè) ñòóäåíò

                            – 44 –