ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
77
Занятие №16. ГОРМОНАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА:
принципы действия и применения. Препараты гормонов гипоталаму-
са, эпифиза и гипофиза. Препараты гормонов щитовидной,
паращитовидной и поджелудочной желез
I. ИСХОДНЫЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ
Знать:
– основы информации по разделам: анатомия и физиология гипоталамуса,
эпифиза и гипофиза, щитовидной, паращитовидной и поджелудочной же-
лез; – основы информации по разделам: физико-химические свойства, хи-
мическая структура и названия гормонов;
– характеристика понятий «эндокринные железы», «гормоны», «нейроэндок-
ринное, паракринное, юкстакринное, аутокринное действие» гормонов.
II. ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
I. Изучить блок теоретической информации по теме: «Гормональные сред-
ства: принципы действия и применения. Препараты гормонов эпифиза и
гипофиза. Препараты гормонов щитовидной, паращитовидной и поджелу-
дочной желез».
II. Ответить на вопросы для самоконтроля. Провести коррекцию знаний в
зависимости от результатов (с использованием основной и дополнитель-
ной литературы).
III. Выполнить обязательные задания для
самостоятельной работы.
III. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Дайте определение группе гормональные средства.
2. Приведите классификации гормонов: по химической структуре, органу,
синтезирующему гормон.
3. Объясните механизмы действия гормонов гипоталамуса и гипофиза.
Укажите регуляторную взаимосвязь гормонов гипоталамуса и гипофиза
между собой, точки приложения механизмов действия гормонов дан-
ных групп в регуляции обменных процессов
в организме.
4. Перечислите фармакологические эффекты, показания к применению и
побочные эффекты гормонов гипоталамуса и гипофиза.
5. Укажите механизмы влияния на обмен веществ гормонов щитовидной и
паращитовидной желез. Перечислите показания к их применению и по-
бочные эффекты.
6. Перечислите гормоны поджелудочной железы, укажите их участие в
регуляции обмена веществ. Назовите
показания к применению инсули-
на и его метаболические эффекты. Перечислите схемы инсулинотера-
пии. Укажите побочные эффекты инсулина.
77 Занятие №16. ГОРМОНАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА: принципы действия и применения. Препараты гормонов гипоталаму- са, эпифиза и гипофиза. Препараты гормонов щитовидной, паращитовидной и поджелудочной желез I. ИСХОДНЫЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ Знать: основы информации по разделам: анатомия и физиология гипоталамуса, эпифиза и гипофиза, щитовидной, паращитовидной и поджелудочной же- лез; основы информации по разделам: физико-химические свойства, хи- мическая структура и названия гормонов; характеристика понятий «эндокринные железы», «гормоны», «нейроэндок- ринное, паракринное, юкстакринное, аутокринное действие» гормонов. II. ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ I. Изучить блок теоретической информации по теме: «Гормональные сред- ства: принципы действия и применения. Препараты гормонов эпифиза и гипофиза. Препараты гормонов щитовидной, паращитовидной и поджелу- дочной желез». II. Ответить на вопросы для самоконтроля. Провести коррекцию знаний в зависимости от результатов (с использованием основной и дополнитель- ной литературы). III. Выполнить обязательные задания для самостоятельной работы. III. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ 1. Дайте определение группе гормональные средства. 2. Приведите классификации гормонов: по химической структуре, органу, синтезирующему гормон. 3. Объясните механизмы действия гормонов гипоталамуса и гипофиза. Укажите регуляторную взаимосвязь гормонов гипоталамуса и гипофиза между собой, точки приложения механизмов действия гормонов дан- ных групп в регуляции обменных процессов в организме. 4. Перечислите фармакологические эффекты, показания к применению и побочные эффекты гормонов гипоталамуса и гипофиза. 5. Укажите механизмы влияния на обмен веществ гормонов щитовидной и паращитовидной желез. Перечислите показания к их применению и по- бочные эффекты. 6. Перечислите гормоны поджелудочной железы, укажите их участие в регуляции обмена веществ. Назовите показания к применению инсули- на и его метаболические эффекты. Перечислите схемы инсулинотера- пии. Укажите побочные эффекты инсулина.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- …
- следующая ›
- последняя »