Составители:
Рубрика:
54
Обработка результатов и оформление отчета
1. Вычислите по формуле (4) удельные заряды изотопов углерода, неона, урана
и неизвестного химического элемента и запишите полученные значения в соот-
ветствующие таблицы.
2. Используя справочные материалы по физике и химии, определите табличные
значения удельных зарядов исследованных изотопов и сравните их с результа-
тами, полученными в
опыте.
3. Постройте график зависимости времени пролёта изотопов в камере масс-
спектрометра от их скорости и сделайте выводы по результатам анализа этого
графика.
4. Проведите оценку погрешностей проведённых измерений.
табличные данные:
атомная единица массы (а.е.м.) = 1,660
⋅10
−27
кг.
элементарный заряд
е = 1,602⋅10
−19
Кл.
Вопросы и задания для самоконтроля
1. Как определяется направление действия силы Лоренца?
2. Почему сила Лоренца не совершает работы?
3. Как будет двигаться заряженная частица в магнитном поле, если угол
α меж-
ду векторами
B
G
и v меньше π/2?
4. Ионы двух изотопов с массами
m
1
и m
2
, имеющие одинаковый заряд и про-
шедшие в электрическом поле одинаковую ускоряющую разность потенциалов,
влетают в магнитное поле перпендикулярно силовым линиям магнитного поля.
Найдите отношение радиусов окружностей, по которым будут двигаться ионы в
магнитном поле.
5. Определите, во сколько раз изменится радиус окружности, по которой заря-
женная частица движется в однородном магнитном
поле, если её кинетическую
энергию увеличить в
n раз?
6. Определите удельный заряд иона, который в масс-спектрометре совершает
один оборот за 628 мкс в однородном магнитном поле с индукцией 50 мТл.
7. Пучок ионов, влетающих в вакуумную камеру масс-спектрометра перпенди-
кулярно силовым линиям однородного магнитного поля, расщепляется (рис. 2).
Определите, какая траектория соответствует большему импульсу, если ионы
имеют одинаковые заряды, но
разные импульсы; большему заряду, если части-
цы имеют одинаковые импульсы, но разные заряды?
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- …
- следующая ›
- последняя »
