Практическое пособие по правовому регулированию труда профессорско-преподавательского состава вуза. Чащихина И.А. - 102 стр.

UptoLike

Составители: 

102
ñòâà îáó÷åíèÿ è âîñïèòàíèÿ, ôîðìèðîâàíèå èíòåëëåêòóàëüíîãî,
êóëüòóðíîãî è íðàâñòâåííîãî ðàçâèòèÿ ëè÷íîñòè;
- ðàçâèòèå íàó÷íûõ èññëåäîâàíèé ïî àêòóàëüíûì ïðîáëåìàì
ôóíäàìåíòàëüíîé è ïðèêëàäíîé íàóêè, â òîì ÷èñëå ïî ïðîáëåìàì
îáðàçîâàíèÿ, äîñòèæåíèÿ â ðåãèîíàëüíûõ, ôåäåðàëüíûõ, ìåæäó-
íàðîäíûõ îáðàçîâàòåëüíûõ è íàó÷íî-òåõíè÷åñêèõ ïðîãðàììàõ è
ïðîåêòàõ, ðåàëèçàöèè ðåãèîíàëüíûõ ìåæâóçîâñêèõ ïðîãðàìì ïî
ïðèîðèòåòíûì íàïðàâëåíèÿì íàóêè, òåõíèêè è êóëüòóðû;
- óñïåõè â ïðàêòè÷åñêîé ïîäãîòîâêå ñòóäåíòîâ, àñïèðàí-
òîâ, ó÷àùèõñÿ è âîñïèòàííèêîâ, â ðàçâèòèè èõ òâîð÷åñêîé àê-
òèâíîñòè è ñàìîñòîÿòåëüíîñòè;
- çíà÷èòåëüíûå óñïåõè â ó÷åáå è îáó÷åíèè;
- ïîñòîÿííóþ è àêòèâíóþ ïîìîùü îáðàçîâàòåëüíûì ó÷ðåæ-
äåíèÿì â ïðàêòè÷åñêîé ïîäãîòîâêå âûñîêîêâàëèôèöèðîâàííûõ
ñïåöèàëèñòîâ, ðàçâèòèè ìàòåðèàëüíî-òåõíè÷åñêîé áàçû.
7.2. Ïî÷åòíîé ãðàìîòîé íàãðàæäàþòñÿ ðàáîòíèêè, èìåþùèå
ñòàæ ðàáîòû â ñèñòåìå Ìèíîáðàçîâàíèÿ Ðîññèè, êàê ïðàâèëî,
íå ìåíåå 5 ëåò.
7.3. Õîäàòàéñòâî î íàãðàæäåíèè, â êîòîðîì äîëæíû áûòü îò-
ðàæåíû êîíêðåòíûå çàñëóãè, äîñòèæåíèÿ è óñïåõè êàíäèäàòà, ðàñ-
êðûâàþùèå ñóùåñòâî è ñòåïåíü óêàçàííûõ çàñëóã â ïåäàãîãè÷åñ-
êîé, íàó÷íî-èññëåäîâàòåëüñêîé, âîñïèòàòåëüíîé, ìåòîäè÷åñêîé,
îðãàíèçàöèîííîé è äðóãèõ ñôåðàõ äåÿòåëüíîñòè, âîçáóæäàåòñÿ â
êîëëåêòèâàõ ïî ìåñòó îñíîâíîé ðàáîòû êàíäèäàòà. Õîäàòàéñòâî ðàñ-
ñìàòðèâàåòñÿ íà çàñåäàíèè ñîâåòà îáðàçîâàòåëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ (ó÷å-
íîãî, ïåäàãîãè÷åñêîãî ñîâåòà, êîëëåãèè) è ñ÷èòàåòñÿ ïðèíÿòûì,
åñëè íà çàñåäàíèè ñîâåòà ïðèñóòñòâîâàëî íå ìåíåå 2/3 ÷ëåíîâ è çà
íåãî ïðîãîëîñîâàëî áîëåå ïîëîâèíû ïðèñóòñòâóþùèõ.
7.4. Îáðàçîâàòåëüíûå ó÷ðåæäåíèÿ ïðåäñòàâëÿþò õîäàòàéñòâî
î íàãðàæäåíèè Ïî÷åòíîé ãðàìîòîé ïî êàæäîé êàíäèäàòóðå ñ ïðè-
ëîæåíèåì âûïèñêè èç ðåøåíèÿ ñîâåòà â îðãàí óïðàâëåíèÿ îáðà-
çîâàíèåì ïî ïîä÷èíåííîñòè äëÿ ðàññìîòðåíèÿ.
Îðãàíû óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàíèåì ñóáúåêòîâ Ðîññèéñêîé
Ôåäåðàöèè è îáðàçîâàòåëüíûå ó÷ðåæäåíèÿ ôåäåðàëüíîãî ïîä÷è-
íåíèÿ ìàòåðèàëû î íàãðàæäåíèè ïðåäñòàâëÿþò íåïîñðåäñòâåííî
â Ìèíîáðàçîâàíèå Ðîññèè.
7.5. Â Ìèíèñòåðñòâî îáùåãî è ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâà-
íèÿ Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè íàïðàâëÿåòñÿ âûïèñêà èç ðåøåíèÿ
êîëëåãèè îðãàíà óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàíèåì ñóáúåêòà Ðîññèéñêîé
ñòâà îáó÷åíèÿ è âîñïèòàíèÿ, ôîðìèðîâàíèå èíòåëëåêòóàëüíîãî,
êóëüòóðíîãî è íðàâñòâåííîãî ðàçâèòèÿ ëè÷íîñòè;
     - ðàçâèòèå íàó÷íûõ èññëåäîâàíèé ïî àêòóàëüíûì ïðîáëåìàì
ôóíäàìåíòàëüíîé è ïðèêëàäíîé íàóêè, â òîì ÷èñëå ïî ïðîáëåìàì
îáðàçîâàíèÿ, äîñòèæåíèÿ â ðåãèîíàëüíûõ, ôåäåðàëüíûõ, ìåæäó-
íàðîäíûõ îáðàçîâàòåëüíûõ è íàó÷íî-òåõíè÷åñêèõ ïðîãðàììàõ è
ïðîåêòàõ, ðåàëèçàöèè ðåãèîíàëüíûõ ìåæâóçîâñêèõ ïðîãðàìì ïî
ïðèîðèòåòíûì íàïðàâëåíèÿì íàóêè, òåõíèêè è êóëüòóðû;
     - óñïåõè â ïðàêòè÷åñêîé ïîäãîòîâêå ñòóäåíòîâ, àñïèðàí-
òîâ, ó÷àùèõñÿ è âîñïèòàííèêîâ, â ðàçâèòèè èõ òâîð÷åñêîé àê-
òèâíîñòè è ñàìîñòîÿòåëüíîñòè;
     - çíà÷èòåëüíûå óñïåõè â ó÷åáå è îáó÷åíèè;
     - ïîñòîÿííóþ è àêòèâíóþ ïîìîùü îáðàçîâàòåëüíûì ó÷ðåæ-
äåíèÿì â ïðàêòè÷åñêîé ïîäãîòîâêå âûñîêîêâàëèôèöèðîâàííûõ
ñïåöèàëèñòîâ, ðàçâèòèè ìàòåðèàëüíî-òåõíè÷åñêîé áàçû.
     7.2. Ïî÷åòíîé ãðàìîòîé íàãðàæäàþòñÿ ðàáîòíèêè, èìåþùèå
ñòàæ ðàáîòû â ñèñòåìå Ìèíîáðàçîâàíèÿ Ðîññèè, êàê ïðàâèëî,
íå ìåíåå 5 ëåò.
     7.3. Õîäàòàéñòâî î íàãðàæäåíèè, â êîòîðîì äîëæíû áûòü îò-
ðàæåíû êîíêðåòíûå çàñëóãè, äîñòèæåíèÿ è óñïåõè êàíäèäàòà, ðàñ-
êðûâàþùèå ñóùåñòâî è ñòåïåíü óêàçàííûõ çàñëóã â ïåäàãîãè÷åñ-
êîé, íàó÷íî-èññëåäîâàòåëüñêîé, âîñïèòàòåëüíîé, ìåòîäè÷åñêîé,
îðãàíèçàöèîííîé è äðóãèõ ñôåðàõ äåÿòåëüíîñòè, âîçáóæäàåòñÿ â
êîëëåêòèâàõ ïî ìåñòó îñíîâíîé ðàáîòû êàíäèäàòà. Õîäàòàéñòâî ðàñ-
ñìàòðèâàåòñÿ íà çàñåäàíèè ñîâåòà îáðàçîâàòåëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ (ó÷å-
íîãî, ïåäàãîãè÷åñêîãî ñîâåòà, êîëëåãèè) è ñ÷èòàåòñÿ ïðèíÿòûì,
åñëè íà çàñåäàíèè ñîâåòà ïðèñóòñòâîâàëî íå ìåíåå 2/3 ÷ëåíîâ è çà
íåãî ïðîãîëîñîâàëî áîëåå ïîëîâèíû ïðèñóòñòâóþùèõ.
     7.4. Îáðàçîâàòåëüíûå ó÷ðåæäåíèÿ ïðåäñòàâëÿþò õîäàòàéñòâî
î íàãðàæäåíèè Ïî÷åòíîé ãðàìîòîé ïî êàæäîé êàíäèäàòóðå ñ ïðè-
ëîæåíèåì âûïèñêè èç ðåøåíèÿ ñîâåòà â îðãàí óïðàâëåíèÿ îáðà-
çîâàíèåì ïî ïîä÷èíåííîñòè äëÿ ðàññìîòðåíèÿ.
     Îðãàíû óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàíèåì ñóáúåêòîâ Ðîññèéñêîé
Ôåäåðàöèè è îáðàçîâàòåëüíûå ó÷ðåæäåíèÿ ôåäåðàëüíîãî ïîä÷è-
íåíèÿ ìàòåðèàëû î íàãðàæäåíèè ïðåäñòàâëÿþò íåïîñðåäñòâåííî
â Ìèíîáðàçîâàíèå Ðîññèè.
     7.5. Â Ìèíèñòåðñòâî îáùåãî è ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâà-
íèÿ Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè íàïðàâëÿåòñÿ âûïèñêà èç ðåøåíèÿ
êîëëåãèè îðãàíà óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàíèåì ñóáúåêòà Ðîññèéñêîé


                              – 102 –