Практическое пособие по правовому регулированию труда профессорско-преподавательского состава вуза. Чащихина И.А. - 113 стр.

UptoLike

Составители: 

113
9. Äëèòåëüíûé îòïóñê ïðåäîñòàâëÿåòñÿ ïåäàãîãè÷åñêîìó ðà-
áîòíèêó ïî åãî çàÿâëåíèþ è îôîðìëÿåòñÿ ïðèêàçîì îáðàçîâà-
òåëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ.
Äëèòåëüíûé îòïóñê ðåêòîðó, äèðåêòîðó, íà÷àëüíèêó
îáðàçîâàòåëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ, çàâåäóþùåìó îáðàçîâàòåëüíûì
ó÷ðåæäåíèåì îôîðìëÿåòñÿ ïðèêàçîì Ìèíîáðàçîâàíèÿ Ðîññèè.
10. Çà ïåäàãîãè÷åñêèì ðàáîòíèêîì, íàõîäÿùèìñÿ â äëèòåëü-
íîì îòïóñêå, â óñòàíîâëåííîì ïîðÿäêå ñîõðàíÿåòñÿ ìåñòî ðàáî-
òû (äîëæíîñòü).
Çà ïåäàãîãè÷åñêèì ðàáîòíèêîì, íàõîäÿùèìñÿ â äëèòåëüíîì
îòïóñêå, â óñòàíîâëåííîì ïîðÿäêå ñîõðàíÿåòñÿ ïåäàãîãè÷åñêàÿ
íàãðóçêà ïðè óñëîâèè, ÷òî çà ýòî âðåìÿ íå óìåíüøèëîñü êîëè÷å-
ñòâî ÷àñîâ ïî ó÷åáíûì ïëàíàì è ïðîãðàììàì èëè êîëè÷åñòâî
ó÷åáíûõ ãðóïï (êëàññîâ).
11. Âî âðåìÿ äëèòåëüíîãî îòïóñêà íå äîïóñêàåòñÿ ïåðåâîä
ïåäàãîãè÷åñêîãî ðàáîòíèêà íà äðóãóþ ðàáîòó, à òàêæå óâîëüíå-
íèå åãî ïî èíèöèàòèâå àäìèíèñòðàöèè, çà èñêëþ÷åíèåì ïîëíîé
ëèêâèäàöèè îáðàçîâàòåëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ.
12. Ïåäàãîãè÷åñêîìó ðàáîòíèêó, çàáîëåâøåìó â ïåðèîä ïðå-
áûâàíèÿ â äëèòåëüíîì îòïóñêå, äëèòåëüíûé îòïóñê ïîäëåæèò
ïðîäëåíèþ íà ÷èñëî äíåé íåòðóäîñïîñîáíîñòè, óäîñòîâåðåííûõ
áîëüíè÷íûì ëèñòêîì, èëè ïî ñîãëàñîâàíèþ ñ àäìèíèñòðàöèåé
îáðàçîâàòåëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ ïåðåíîñèòñÿ íà äðóãîé ñðîê.
Äëèòåëüíûé îòïóñê íå ïðîäëåâàåòñÿ è íå ïåðåíîñèòñÿ, åñëè
ïåäàãîãè÷åñêèé ðàáîòíèê â óêàçàííûé ïåðèîä âðåìåíè óõàæè-
âàë çà çàáîëåâøèì ÷ëåíîì ñåìüè.
Ïðèëîæåíèå
ê Ïîëîæåíèþ î ïîðÿäêå è óñëîâèÿõ ïðåäîñòàâëåíèÿ
ïåäàãîãè÷åñêèì ðàáîòíèêàì îáðàçîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèé
äëèòåëüíîãî îòïóñêà ñðîêîì äî îäíîãî ãîäà
Ïåðå÷åíü äîëæíîñòåé, ðàáîòà â êîòîðûõ çàñ÷èòûâàåòñÿ
â ñòàæ íåïðåðûâíîé ïðåïîäàâàòåëüñêîé ðàáîòû
1. Ïåðå÷åíü äîëæíîñòåé, ðàáîòà â êîòîðûõ çàñ÷èòûâàåòñÿ â ñòàæ
íåïðåðûâíîé ïðåïîäàâàòåëüñêîé ðàáîòû íåçàâèñèìî îò îáúåìà ïðå-
ïîäàâàòåëüñêîé ðàáîòû:
- ïðîôåññîð;
- äîöåíò;
- ñòàðøèé ïðåïîäàâàòåëü;
     9. Äëèòåëüíûé îòïóñê ïðåäîñòàâëÿåòñÿ ïåäàãîãè÷åñêîìó ðà-
áîòíèêó ïî åãî çàÿâëåíèþ è îôîðìëÿåòñÿ ïðèêàçîì îáðàçîâà-
òåëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ.
     Äëèòåëüíûé îòïóñê ðåêòîðó, äèðåêòîðó, íà÷àëüíèêó
îáðàçîâàòåëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ, çàâåäóþùåìó îáðàçîâàòåëüíûì
ó÷ðåæäåíèåì îôîðìëÿåòñÿ ïðèêàçîì Ìèíîáðàçîâàíèÿ Ðîññèè.
     10. Çà ïåäàãîãè÷åñêèì ðàáîòíèêîì, íàõîäÿùèìñÿ â äëèòåëü-
íîì îòïóñêå, â óñòàíîâëåííîì ïîðÿäêå ñîõðàíÿåòñÿ ìåñòî ðàáî-
òû (äîëæíîñòü).
     Çà ïåäàãîãè÷åñêèì ðàáîòíèêîì, íàõîäÿùèìñÿ â äëèòåëüíîì
îòïóñêå, â óñòàíîâëåííîì ïîðÿäêå ñîõðàíÿåòñÿ ïåäàãîãè÷åñêàÿ
íàãðóçêà ïðè óñëîâèè, ÷òî çà ýòî âðåìÿ íå óìåíüøèëîñü êîëè÷å-
ñòâî ÷àñîâ ïî ó÷åáíûì ïëàíàì è ïðîãðàììàì èëè êîëè÷åñòâî
ó÷åáíûõ ãðóïï (êëàññîâ).
     11. Âî âðåìÿ äëèòåëüíîãî îòïóñêà íå äîïóñêàåòñÿ ïåðåâîä
ïåäàãîãè÷åñêîãî ðàáîòíèêà íà äðóãóþ ðàáîòó, à òàêæå óâîëüíå-
íèå åãî ïî èíèöèàòèâå àäìèíèñòðàöèè, çà èñêëþ÷åíèåì ïîëíîé
ëèêâèäàöèè îáðàçîâàòåëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ.
     12. Ïåäàãîãè÷åñêîìó ðàáîòíèêó, çàáîëåâøåìó â ïåðèîä ïðå-
áûâàíèÿ â äëèòåëüíîì îòïóñêå, äëèòåëüíûé îòïóñê ïîäëåæèò
ïðîäëåíèþ íà ÷èñëî äíåé íåòðóäîñïîñîáíîñòè, óäîñòîâåðåííûõ
áîëüíè÷íûì ëèñòêîì, èëè ïî ñîãëàñîâàíèþ ñ àäìèíèñòðàöèåé
îáðàçîâàòåëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ ïåðåíîñèòñÿ íà äðóãîé ñðîê.
     Äëèòåëüíûé îòïóñê íå ïðîäëåâàåòñÿ è íå ïåðåíîñèòñÿ, åñëè
ïåäàãîãè÷åñêèé ðàáîòíèê â óêàçàííûé ïåðèîä âðåìåíè óõàæè-
âàë çà çàáîëåâøèì ÷ëåíîì ñåìüè.
                                                   Ïðèëîæåíèå
       ê Ïîëîæåíèþ î ïîðÿäêå è óñëîâèÿõ ïðåäîñòàâëåíèÿ
    ïåäàãîãè÷åñêèì ðàáîòíèêàì îáðàçîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèé
           äëèòåëüíîãî îòïóñêà ñðîêîì äî îäíîãî ãîäà

      Ïåðå÷åíü äîëæíîñòåé, ðàáîòà â êîòîðûõ çàñ÷èòûâàåòñÿ
         â ñòàæ íåïðåðûâíîé ïðåïîäàâàòåëüñêîé ðàáîòû

     1. Ïåðå÷åíü äîëæíîñòåé, ðàáîòà â êîòîðûõ çàñ÷èòûâàåòñÿ â ñòàæ
íåïðåðûâíîé ïðåïîäàâàòåëüñêîé ðàáîòû íåçàâèñèìî îò îáúåìà ïðå-
ïîäàâàòåëüñêîé ðàáîòû:
     - ïðîôåññîð;
     - äîöåíò;
     - ñòàðøèé ïðåïîäàâàòåëü;

                              – 113 –