Довузовская подготовка школьников Оренбургской области к геологическим специальностям. Черняхов В.Б. - 3 стр.

                                     Введение

       Важнейшей социальной задачей современного периода в области воспита-
ния подрастающего поколения является не только вооружение их знанием основ
науки, но и выработка у учащихся средней школы трудовых навыков и подведе-
ние их вплотную к овладению определенной профессией. Одним из путей реше-
ния этой проблемы является довузовская подготовка школьников. Подготавли-
ваться они должны по всем отраслям науки и техники, в том числе и геологии.
       Знание основ геологии, как составной части науки о Земле, необходимо
каждому грамотному человеку для того, чтобы понимать историю развития при-
роды. Без этих знаний невозможно понять процессы формирования как прошлых,
так современных ландшафтов – важнейших составных частей географической
оболочки Земли. К тому же должный подъем экономики страны невозможен без
новых геологических исследований и поисков месторождений полезных ископае-
мых, а для этого нужны новые кадры.
       Довузовская геологическая профориентация позволяет школьникам:
       - расширить кругозор и улучшить знания по природоведческим дисципли-
нам в целом;
       - приобщиться к интереснейшей и романтической профессии геолога;
       - развить жизненные и производственные навыки;
       - узнать о перспективах дальнейшего развития геологической науки;
       - развить способности и умение наблюдать геологические процессы, ана-
лизировать геологические факторы;
       - приобрести первые навыки научно-исследовательской работы;
       - научиться бережно относиться к природе и ее богатству;
       - принимать участие в познавательных геологических походах по родному
краю, в поисках новых полезных ископаемых;
       - оказывать своими открытиями значительную помощь местным геологи-
ческим организациям и горно-рудным предприятиям;
        - оказывать помощь своим школам созданием музеев природы родного
края;
       - иметь еще один вид отдыха, закаливать свой организм, воспитывать в се-
бе чувство коллективизма;
       - осознанно выбрать свою будущую профессию;
       - поступая на геологическую специальность вузов, быть уже в значитель-
ной степени подготовленными к будущей специальности.
       Несмотря на такое количество плюсов, геологического образования
школьникам нашей страны по линии органов образования практически не дава-
лось. На отдельных этапах в 50-х годах прошлого века, когда нужно было помочь
восстанавливать послевоенное хозяйство страны, в том числе расширять ее мине-
рально-сырьевую базу, очень краткие разделы геологии вводились в курсы гео-
графии, природоведения. Позднее появлялись и исчезали факультативные курсы.
Но и на сегодняшний день хорошо разработанных и проверенных учебных про-
грамм по геологии для школьников так и нет.
       Поэтому у истоков большой и важной работы по геологической профори-
ентации школьников стоят геологические и общественные организации страны.
                                                                              2