Довузовская подготовка школьников Оренбургской области к геологическим специальностям. Черняхов В.Б. - 50 стр.

там.
        Занятие 1. Топография как научная дисциплина, ее роль в отраслях хо-
зяйства
        Общее представление о плане и карте и их создании. Масштабы карт и
планов. Классификация карт и планов по масштабам. Назначение топографиче-
ских планов в геологии.
        Занятие 2. Содержание топографических планов
        Изображение на картах и планах в зависимости от масштаба населенных
пунктов, коммуникаций, гидрографии. Основные формы рельефа и их изображе-
ние на плане. Условные знаки для топографических планов. Методы создания то-
пографические карт и планов.
        Занятие 3. Работа с картой или планом
        Ориентирование линий на местности и плане. Магнитный и истинный
азимут, связь между ними. Чтение топографической карты или плана. Измерение
расстояний на карте или плане. Ориентирование на местности по карте или плану.
        Занятие 4. Инструменты, применяемые в топографии
        Мерная лента (рулетка), транспортир, масштабные линейки, готовальни.
Измерение азимутов и углов буссолью. Общее знакомство с серийными теодоли-
тами, нивелирами и мензулой.
        Занятия 5-6. Вешение профилей на местности, измерение линий
        Разбивка пикетажа с закреплением точек на местности и их маркировка.
        Занятия 7-8. Простейшие способы составления плана местности
Глазомерная съемка. Проложение буссольных ходов или полигонов. Камеральная
обработка их. Определение площадей по плану с помощью палетки.
        Первые три занятия не требуют особых разъяснений, так как рассматри-
ваемые вопросы освещены хорошо в школьной программе по географии и под-
робно изложены в учебниках по топографии для техникумов.
        Для проведения четвертого и последующих занятий желательно пригла-
сить специалиста топографа. На занятиях для наглядности и практической работы
должны быть мерная лента с комплектом шпилек, транспортир, готовальня, бус-
соль, теодолит, нивелир и желательно кипрегель. На данном занятии должна быть
изучена буссоль и измерение ею азимутов или углов на местности.
        Вешение профилей
        Для занятий по вешению профилей необходимы топор, мерная лента со
шпильками, 5 вех длиной - 1,5-3 м, не менее 10 кольев длиной 15-20 см и 10 сто-
рожков длиной 50-60 см (можно использовать тарную дощечку от непригодных
ящиков).
        В процессе занятий юные геологи должны усвоить вешение линии между
двумя заданными точками и вешение линии по заданному направлению. Вешение
линии между заданными точками производится вдвоем. Длина линии выбирается
такой, чтобы наблюдатель из точки А мог видеть веху в точке В. Наблюдатель на-
ходится возле вехи А, а помощник идет от В к А (рисунок 4), останавливаясь че-
рез 50-60 м, последовательно втыкая в землю вехи 1,2,3 и т.д. в створе АВ по
сигналам наблюдателя.


                                                                             49