ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
14
С начала XIX в. в итальянском учете наметились две тенденции.
Первая выводила учет из отношений , возникающих между лицами, участвую -
щими в хозяйственном процессе, в связи с движением и хранением ценностей
(юридическое направление ). Вторая была основана на учете самих ценностей
( экономическое направление ). Начало юридическому направлению положил
Никколо д 'Анастасио (1803), сформулирующий следующие утверждения : 1)
учет - это регистрация прав и обязательств собственника; 2) в центре учетной
системы находится счет «Капитал» . Все факты хозяйственной жизни должны за-
трагивать этот счет. Начало экономическому направлению было положено Джу-
зеппо Людовико Криппой (1838). Он указывал, что «цель учета состоит в исследо-
вании результатов хозяйственной деятельности» . Эти изменения и есть предмет
учета . Все счета делятся на две группы : первая включает счета капитала и его час-
тей , вторая раскрывает структуру первых. Н. д 'Анастасио и Д . Л . Криппа стали
предтечами трех школ итальянской научной бухгалтерии : ломбардской (Милан),
тосканской (Флоренция ) и венецианской (Венеция ).
Отцом науки о бухгалтерском учете считают создателя ломбардской школы
Франческа Виллу (1801 — 1884). Он осуществил синтез юридических и эконо -
мических целей учета. Бухгалтерия , согласно Вилле, представляет собой ком-
плекс экономико-административных понятий , прилагаемых к ведению счетов и
книг. Ее цель — контроль организации хозяйства и имущества. Бухгалтерский
учет включает три части: 1) область экономико-административных отношений
( теория учета); 2) правила ведения регистров и их практическое использование ; 3)
организацию управления в том числе и ревизию счетов. Все счета в учете долж -
ны открываться агентам (лицам , работающим внутри предприятия ) и коррес-
пондентам (лицам , сторонним по отношению к предприятию ). Системы счето -
водства Вилла выделял по типам хозяйств . Их частями выступают три группы
счетов: депозитные (имущественные); личные (расчетов) и итоговые (счет
«Прибыли и убытки» , счета вступительного и заключительного баланса ).
Юридический аспект (слой) бухгалтерской теории был развит тосканской
школой бухгалтеров, основателем которой был Франческа Марчи (1822 — 1871).
По Марчи, суть предприятия в людях, в нем или с ним работающих. Поэтому не-
обходимо выделить четыре группы лиц — агентов (материально ответственных
лиц), корреспондентов (лиц, с которыми ведутся расчеты ), администратора и
собственника. Каждой группе лиц соответствует определенная группа счетов.
Каждый факт хозяйственной жизни сводится к изменению юридических отно -
шений между участниками хозяйственного процесса. Этот подход приводил
Марчи к формулированию правила двойной записи. Продолжил дело Марчи
Джузеппе Чербони (1827 — 1917), который и стал главой тосканской школы . Он
рассматривал бухгалтерский учет как часть юриспруденции.
Глава венецианской школы Фабио Беста (1845 — 1923) в противовес тоскан-
ской школе развивал экономическую трактовку учета. Он считал, что бухгалтер -
ский учет как средство экономического (хозяйственного ) контроля изучает дви-
жение ценностей , которое связано с определенными действиями: по руково-
дству, управлению и контролю агентов хозяйства. Провозгласив , что объектом
учета выступают не сами ценности, а их стоимость, Беста выдвинул ставшую
14 С начала XIX в. в итальянском учете наметились две тенденции. Первая выводила учет из отношений, возникающих между лицами, участвую- щими в хозяйственном процессе, в связи с движением и хранением ценностей (юридическое направление). Вторая была основана на учете самих ценностей (экономическое направление). Начало юридическому направлению положил Никколо д'Анастасио (1803), сформулирующий следующие утверждения: 1) учет - это регистрация прав и обязательств собственника; 2) в центре учетной системы находится счет «Капитал». Все факты хозяйственной жизни должны за- трагивать этот счет. Начало экономическому направлению было положено Джу- зеппо Людовико Криппой (1838). Он указывал, что «цель учета состоит в исследо- вании результатов хозяйственной деятельности». Эти изменения и есть предмет учета. Все счета делятся на две группы: первая включает счета капитала и его час- тей, вторая раскрывает структуру первых. Н. д'Анастасио и Д.Л. Криппа стали предтечами трех школ итальянской научной бухгалтерии: ломбардской (Милан), тосканской (Флоренция) и венецианской (Венеция). Отцом науки о бухгалтерском учете считают создателя ломбардской школы Франческа Виллу (1801 — 1884). Он осуществил синтез юридических и эконо- мических целей учета. Бухгалтерия, согласно Вилле, представляет собой ком- плекс экономико-административных понятий, прилагаемых к ведению счетов и книг. Ее цель — контроль организации хозяйства и имущества. Бухгалтерский учет включает три части: 1) область экономико-административных отношений (теория учета); 2) правила ведения регистров и их практическое использование; 3) организацию управления в том числе и ревизию счетов. Все счета в учете долж- ны открываться агентам (лицам, работающим внутри предприятия) и коррес- пондентам (лицам, сторонним по отношению к предприятию). Системы счето- водства Вилла выделял по типам хозяйств. Их частями выступают три группы счетов: депозитные (имущественные); личные (расчетов) и итоговые (счет «Прибыли и убытки», счета вступительного и заключительного баланса). Юридический аспект (слой) бухгалтерской теории был развит тосканской школой бухгалтеров, основателем которой был Франческа Марчи (1822 — 1871). По Марчи, суть предприятия в людях, в нем или с ним работающих. Поэтому не- обходимо выделить четыре группы лиц — агентов (материально ответственных лиц), корреспондентов (лиц, с которыми ведутся расчеты), администратора и собственника. Каждой группе лиц соответствует определенная группа счетов. Каждый факт хозяйственной жизни сводится к изменению юридических отно- шений между участниками хозяйственного процесса. Этот подход приводил Марчи к формулированию правила двойной записи. Продолжил дело Марчи Джузеппе Чербони (1827 — 1917), который и стал главой тосканской школы. Он рассматривал бухгалтерский учет как часть юриспруденции. Глава венецианской школы Фабио Беста (1845 — 1923) в противовес тоскан- ской школе развивал экономическую трактовку учета. Он считал, что бухгалтер- ский учет как средство экономического (хозяйственного) контроля изучает дви- жение ценностей, которое связано с определенными действиями: по руково- дству, управлению и контролю агентов хозяйства. Провозгласив, что объектом учета выступают не сами ценности, а их стоимость, Беста выдвинул ставшую
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- …
- следующая ›
- последняя »