ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
включает в себя несколько этапов: выбор темы и отбор
необходимой литературы, составление плана, подбор и анализ
статистических материалов, если этого требует выбранная тема,
наконец, написание и её оформление. В этой последовательности
необходимо студентам выполнять курсовую работу.
3. ВЫБОР ТЕМЫ
Тематика курсовых работ разрабатывается ведущими
преподавателями кафедры, а затем обсуждается и утверждается
на заседании кафедры, как правило, в начале учебного года.
Каждый учебный год тематика уточняется и обновляется с учетом
реальных обстоятельств хозяйственной жизни общества. Одним
из важных моментов при разработке тематики является учет
профиля вуза.
В начале учебного года студенты самостоятельно
выбирают тему курсовой работы, а также могут предложить свою
по согласованию с преподавателем. После этого в каждой
учебной группе составляется список студентов с названием
выбранных тем с целью избежания дублирования, т.е. выбор
одной и той же темы двумя студентами, хотя это не исключает
того факта, что они могут работать «параллельно» над одной и
той же темой. Составленный список должен находится у
преподавателя, научного руководителя курсовой работы. При
выборе темы студентам следует помнить, что наиболее
актуальными проблемами современного переходного этапа
являются проблемы социально-экономической стратегии
развития, особенности научно-технического прогресса,
структурная перестройка экономики, в связи с появлением нового
информационного сектора и др. Студенты заочного обучения
выбирают тему по последним двум номерам зачетной книжки.
Одним из этапов в выборе темы курсовой может стать
доклад или сообщение на семинаре. Впоследствии этот доклад
может быть углублен, расширен и переработан в курсовую
работу, т.к. он готовится студентами на основе изучения
литературы, кроме учебной.
Для успешного выполнения студентами курсовой работы
необходимо провести общую беседу с группой, а при
необходимости дать консультацию отдельным студентам в
индивидуальном порядке. На этой консультации преподаватель-
руководитель дает студентам методические советы о порядке
написания, оформления работы, по возможности обеспечивает
методическими пособиями, обращает их внимание на те
проблемы, которые им необходимо осветить при работе над
выбранной темой, отмечая её значимость и актуальность,
воспитывая самостоятельность, творческий подход в решении
поставленных задач. Руководитель должен обеспечить
правильную общую направленность работы, её научный уровень,
а дальше студент выполняет работу полностью самостоятельно.
4. РАБОТА С ЛИТЕРАТУРОЙ И ОБЗОР
ЛИТЕРАТУРЫ
Следует подчеркнуть, что прежде чем приступить к
отбору литературы и других материалов, студент должен изучить
тему в учебном пособии и по первоисточникам, рекомендуемым
в программе. Это необходимо, потому что научные труды в силу
своей сложности, проблематичности и дискуссионности требуют
соответстствующего уровня подготовленности, знания основных
терминов и категорий, усвоения основополагающих
теоретических положений.
При составлении библиографического списка
рекомендуется пользоваться библиографическими каталогами,
тематическими библиографиями, перечнями статей,
опубликованных в экономических журналах за год, в последнем
номере того или иного журнала. При этом главная задача
студента - из огромной массы российской и зарубежной
экономической литературы отобрать только те книги, журналы и
статьи, в которых освещаются вопросы, относящиеся к
выбранной теме курсовой работы.
Изучение периодической литературы следует начинать с
работ, опубликованных в последние годы и наиболее полно
раскрывающих вопросы курсовой работы, а за тем уже
переходить к более ранним изданиям. Такая последовательность
изучения литературы обусловлена не только глубоким
реформированием всех сторон нашей жизни за последнее
десятилетие, но и тем, что экономическая наука - наука
творческая, она, как и любая другая наука, не может стоять на
месте, постоянно развивается и обогащается новыми
теоретическими положениями, выводами, концепциями.
В настоящее время студент располагает возможностью
получать новейшие нормативно правовые акты через
включает в себя несколько этапов: выбор темы и отбор написания, оформления работы, по возможности обеспечивает необходимой литературы, составление плана, подбор и анализ методическими пособиями, обращает их внимание на те статистических материалов, если этого требует выбранная тема, проблемы, которые им необходимо осветить при работе над наконец, написание и её оформление. В этой последовательности выбранной темой, отмечая её значимость и актуальность, необходимо студентам выполнять курсовую работу. воспитывая самостоятельность, творческий подход в решении поставленных задач. Руководитель должен обеспечить 3. ВЫБОР ТЕМЫ правильную общую направленность работы, её научный уровень, Тематика курсовых работ разрабатывается ведущими а дальше студент выполняет работу полностью самостоятельно. преподавателями кафедры, а затем обсуждается и утверждается на заседании кафедры, как правило, в начале учебного года. 4. РАБОТА С ЛИТЕРАТУРОЙ И ОБЗОР Каждый учебный год тематика уточняется и обновляется с учетом ЛИТЕРАТУРЫ реальных обстоятельств хозяйственной жизни общества. Одним Следует подчеркнуть, что прежде чем приступить к из важных моментов при разработке тематики является учет отбору литературы и других материалов, студент должен изучить профиля вуза. тему в учебном пособии и по первоисточникам, рекомендуемым В начале учебного года студенты самостоятельно в программе. Это необходимо, потому что научные труды в силу выбирают тему курсовой работы, а также могут предложить свою своей сложности, проблематичности и дискуссионности требуют по согласованию с преподавателем. После этого в каждой соответстствующего уровня подготовленности, знания основных учебной группе составляется список студентов с названием терминов и категорий, усвоения основополагающих выбранных тем с целью избежания дублирования, т.е. выбор теоретических положений. одной и той же темы двумя студентами, хотя это не исключает При составлении библиографического списка того факта, что они могут работать «параллельно» над одной и рекомендуется пользоваться библиографическими каталогами, той же темой. Составленный список должен находится у тематическими библиографиями, перечнями статей, преподавателя, научного руководителя курсовой работы. При опубликованных в экономических журналах за год, в последнем выборе темы студентам следует помнить, что наиболее номере того или иного журнала. При этом главная задача актуальными проблемами современного переходного этапа студента - из огромной массы российской и зарубежной являются проблемы социально-экономической стратегии экономической литературы отобрать только те книги, журналы и развития, особенности научно-технического прогресса, статьи, в которых освещаются вопросы, относящиеся к структурная перестройка экономики, в связи с появлением нового выбранной теме курсовой работы. информационного сектора и др. Студенты заочного обучения Изучение периодической литературы следует начинать с выбирают тему по последним двум номерам зачетной книжки. работ, опубликованных в последние годы и наиболее полно Одним из этапов в выборе темы курсовой может стать раскрывающих вопросы курсовой работы, а за тем уже доклад или сообщение на семинаре. Впоследствии этот доклад переходить к более ранним изданиям. Такая последовательность может быть углублен, расширен и переработан в курсовую изучения литературы обусловлена не только глубоким работу, т.к. он готовится студентами на основе изучения реформированием всех сторон нашей жизни за последнее литературы, кроме учебной. десятилетие, но и тем, что экономическая наука - наука Для успешного выполнения студентами курсовой работы творческая, она, как и любая другая наука, не может стоять на необходимо провести общую беседу с группой, а при месте, постоянно развивается и обогащается новыми необходимости дать консультацию отдельным студентам в теоретическими положениями, выводами, концепциями. индивидуальном порядке. На этой консультации преподаватель- В настоящее время студент располагает возможностью руководитель дает студентам методические советы о порядке получать новейшие нормативно правовые акты через