Программа и методические указания к учебной практике для студентов специальности 080103 - "Национальная экономика". Чиповская И.А. - 12 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

12
Приложение Б
Перечень типовых вопросов к защите отчета
1. Где может быть пройдена учебная практика
по специальности «Национальная экономика»?
2. Кто осуществляет непосредственное руково-
дство учебной практикой от вуза и от предприятия?
3. Сформулируйте цель и задачи учебной прак-
тики.
4. Какие документы включает в себя норматив-
ная документация предприятия?
5. Назовите, что из нормативной документации
предприятия имеет федеральное, региональное и ме-
стное значение.
6. К какому типу нормативной документации
относится должностная инструкция?
7. Какие основные разделы включает в себя
должностная инструкция?
8. Как могла бы выглядеть должностная инст-
рукция студента-практиканта на соответствующем
предприятии?
9. Какие функции на предприятии выполняет
структурное подразделение, на котором проходилась
учебная практика?
10. Перечислите недостатки в организации рабо-
чего процесса, которые на ваш взгляд имеют место
на соответствующем предприятии.
11. Сформулируйте предложения по оптимизации
рабочего процесса на соответствующем предпри-
ятии.
12. Как выглядит управленческая структура пред-
приятия в целом?
13. Как выглядит структура подразделения, в ко-
тором проходилась учебная практика?
                                    Приложение Б

  Перечень типовых вопросов к защите отчета

    1. Где может быть пройдена учебная практика
по специальности «Национальная экономика»?
    2. Кто осуществляет непосредственное руково-
дство учебной практикой от вуза и от предприятия?
    3. Сформулируйте цель и задачи учебной прак-
тики.
    4. Какие документы включает в себя норматив-
ная документация предприятия?
    5. Назовите, что из нормативной документации
предприятия имеет федеральное, региональное и ме-
стное значение.
    6. К какому типу нормативной документации
относится должностная инструкция?
    7. Какие основные разделы включает в себя
должностная инструкция?
    8. Как могла бы выглядеть должностная инст-
рукция студента-практиканта на соответствующем
предприятии?
    9. Какие функции на предприятии выполняет
структурное подразделение, на котором проходилась
учебная практика?
    10. Перечислите недостатки в организации рабо-
чего процесса, которые на ваш взгляд имеют место
на соответствующем предприятии.
    11. Сформулируйте предложения по оптимизации
рабочего процесса на соответствующем предпри-
ятии.
    12. Как выглядит управленческая структура пред-
приятия в целом?
    13. Как выглядит структура подразделения, в ко-
тором проходилась учебная практика?

                        12