ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
4
• определить тенденции изменения характера и
содержания социально-трудовых отношений в условиях становления
рыночной экономики;
• получить представление о характерных региональных
особенностях социально-трудовых отношений;
• уяснить понятия, общепринятые в мировой практике
социологических исследований рынка труда;
• ознакомиться с социальной технологией регулирования
рынка труда на макроуровне, с социальной технологией
оперативного регулирования
рынка труда и технологиями работы
службы занятости;
• повысить уровень общей и экономической культуры
студентов, усилить социальную ориентированность, сформировать у
них глубокие профессиональные знания и навыки самостоятельной
оценки и анализа явлений и процессов в сфере занятости населения,
системного и адекватного современным условиям мышления.
Дисциплина «Занятость населения и её регулирование»
должна
изучаться в тесной взаимосвязи с экономическими
дисциплинами, а также комплексом учебных дисциплин по теории
и практике социальной работы. Данный курс предполагает изучение
студентами наряду с рекомендуемыми учебными пособиями трудов
российских и зарубежных экономистов и обществоведов,
специальной социально-экономической литературы, ознакомление с
новейшими исследованиями в данной области.
Отношения занятости, её регулирование играют
ключевую
роль в управлении обществом, являются важнейшим направлением
социально-экономической политики. Именно этим предопределен
круг включенных в пособие тем. Основной упор сделан на изучение
вопросов формирования и реструктуризации занятости, становления,
развития и функционирования рынка труда, его взаимодействия с
другими элементами рыночного механизма. Особо выделена
проблематика программ регулирования занятости в России
и в
Республике Бурятия, развития государственной службы занятости,
поддержки безработных и содействия занятости социально слабо
защищенных групп населения.
В результате изучения курса студенты должны
ЗНАТЬ:
• сущность и специфику социально-экономических явлений
и процессов, происходящих в сфере занятости;
4 • определить тенденции изменения характера и содержания социально-трудовых отношений в условиях становления рыночной экономики; • получить представление о характерных региональных особенностях социально-трудовых отношений; • уяснить понятия, общепринятые в мировой практике социологических исследований рынка труда; • ознакомиться с социальной технологией регулирования рынка труда на макроуровне, с социальной технологией оперативного регулирования рынка труда и технологиями работы службы занятости; • повысить уровень общей и экономической культуры студентов, усилить социальную ориентированность, сформировать у них глубокие профессиональные знания и навыки самостоятельной оценки и анализа явлений и процессов в сфере занятости населения, системного и адекватного современным условиям мышления. Дисциплина «Занятость населения и её регулирование» должна изучаться в тесной взаимосвязи с экономическими дисциплинами, а также комплексом учебных дисциплин по теории и практике социальной работы. Данный курс предполагает изучение студентами наряду с рекомендуемыми учебными пособиями трудов российских и зарубежных экономистов и обществоведов, специальной социально-экономической литературы, ознакомление с новейшими исследованиями в данной области. Отношения занятости, её регулирование играют ключевую роль в управлении обществом, являются важнейшим направлением социально-экономической политики. Именно этим предопределен круг включенных в пособие тем. Основной упор сделан на изучение вопросов формирования и реструктуризации занятости, становления, развития и функционирования рынка труда, его взаимодействия с другими элементами рыночного механизма. Особо выделена проблематика программ регулирования занятости в России и в Республике Бурятия, развития государственной службы занятости, поддержки безработных и содействия занятости социально слабо защищенных групп населения. В результате изучения курса студенты должны ЗНАТЬ: • сущность и специфику социально-экономических явлений и процессов, происходящих в сфере занятости;
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »