ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
11
120. Какое участие принимают микроорганизмы в круговороте углерода в
природе? Нарисуйте схему биологического круговорота углерода в
природе. Приведите названия каждого из указанных в схеме процессов,
назовите возбудителей.
121. Какова роль микроорганизмов в превращении соединений азота в
природе? Нарисуйте схему биологического круговорота азота.
122. Какое участие принимают микроорганизмы в круговороте серы в
природе? Приведите схему и названия процессов, реакции, назовите
возбудителей.
123. Распространение микробов в почве (количественный и качественный
состав, состояние микроорганизмов в почве, распределение по
горизонтам).
124. Где содержится больше микробов (в расчете на 1 г почвы): в степной
черноземной или боровой песчаной почве? В поверхностных или глубоких
слоях почвы? Как объяснить эти различия?
125. Какими методами можно произвести количественный учет микробов
почвы?
126. Почему метод учета микробов по количеству колоний, выросших на
поверхности мясопептонного агара в чашке Петри, дает заниженные
результаты?
127. Вода как среда обитания микроорганизмов. Распространение
микроорганизмов в зависимости от типа водоемов. Какие водоемы
наиболее богато населены микроорганизмами и почему?
128. Распространение микроорганизмов в воздухе.
129. Как произвести количественный учет микробов воздуха?
130. Для учета количества микробов в воздухе было произведено
просасывание 10 литров воздуха через 10 мл стерильной воды, после чего
0,5 мл этой воды было посеяно в чашку со стерильным агаром. Через 3 дня
в чашке выросли 4 колонии. Сколько микробов содержалось в 1 м
3
исследуемого воздуха?
131. Чашка Петри со стерильным мясопептонным агаром, имеющая
площадь 75 см
2
, была открыта на 5 минут, после чего чашку поставили в
термостат при температуре 25
о
. Через 3 дня на поверхности питательной
среды выросло 15 колоний. Определите количество микробов в 1м
3
воздуха, если известно, что за 5 минут на 1дм
2
горизонтальной
поверхности оседает столько микробов, сколько их содержится в 10 литрах
воздуха.
132. Какой из природных субстратов является наиболее благоприятным для
развития микроорганизмов и почему?
Формы взаимоотношений микроорганизмов между собой и с высшими
организмами
133. Перечислите типы взаимоотношений между микробами. Приведите
примеры.
11
120. Какое участие принимают микроорганизмы в круговороте углерода в
природе? Нарисуйте схему биологического круговорота углерода в
природе. Приведите названия каждого из указанных в схеме процессов,
назовите возбудителей.
121. Какова роль микроорганизмов в превращении соединений азота в
природе? Нарисуйте схему биологического круговорота азота.
122. Какое участие принимают микроорганизмы в круговороте серы в
природе? Приведите схему и названия процессов, реакции, назовите
возбудителей.
123. Распространение микробов в почве (количественный и качественный
состав, состояние микроорганизмов в почве, распределение по
горизонтам).
124. Где содержится больше микробов (в расчете на 1 г почвы): в степной
черноземной или боровой песчаной почве? В поверхностных или глубоких
слоях почвы? Как объяснить эти различия?
125. Какими методами можно произвести количественный учет микробов
почвы?
126. Почему метод учета микробов по количеству колоний, выросших на
поверхности мясопептонного агара в чашке Петри, дает заниженные
результаты?
127. Вода как среда обитания микроорганизмов. Распространение
микроорганизмов в зависимости от типа водоемов. Какие водоемы
наиболее богато населены микроорганизмами и почему?
128. Распространение микроорганизмов в воздухе.
129. Как произвести количественный учет микробов воздуха?
130. Для учета количества микробов в воздухе было произведено
просасывание 10 литров воздуха через 10 мл стерильной воды, после чего
0,5 мл этой воды было посеяно в чашку со стерильным агаром. Через 3 дня
в чашке выросли 4 колонии. Сколько микробов содержалось в 1 м3
исследуемого воздуха?
131. Чашка Петри со стерильным мясопептонным агаром, имеющая
площадь 75 см2, была открыта на 5 минут, после чего чашку поставили в
термостат при температуре 25о. Через 3 дня на поверхности питательной
среды выросло 15 колоний. Определите количество микробов в 1м3
воздуха, если известно, что за 5 минут на 1дм2 горизонтальной
поверхности оседает столько микробов, сколько их содержится в 10 литрах
воздуха.
132. Какой из природных субстратов является наиболее благоприятным для
развития микроорганизмов и почему?
Формы взаимоотношений микроорганизмов между собой и с высшими
организмами
133. Перечислите типы взаимоотношений между микробами. Приведите
примеры.
