Теория и технология психосоциальной работы с женщинами. Цветкова Н.А. - 271 стр.

120 студентов педагогического института, 75 респондентов были девушки
(автореферат диссерт. к.п.н. - СПб., 2001. - с.12).
      Предложенная ею классификация житейских проблем содержит:
   1. Личностные особенности, воспринимаемые как проблема.
   2. а) проблемы общения с определенными людьми;
       б) проблемы, связанные с навыками общения;
       в) проблемы, связанные с неудовлетворенностью качеством
общения.
   3. Проблемы, связанные с учёбой.
   4. Проблемы, связанные с организацией быта и досуга.
   5. Материальные проблемы.
   6. Проблемы самореализации.
   7. Проблемы социума, воспринимаемые в качестве личных проблем.
   8. Проблемы, связанные со здоровьем.
      В данной классификации категория 1 (личностные
особенности, воспринимаемые как проблема) и 2б (проблемы,
связанные с навыками общения) характеризуются как
интернальные, а категория 2а (проблемы общения с опреде-
ленными людьми) как экстернальные. Интернальность в данном
случае означает, что женщина считает источником возникновения
проблемы себя и решение проблемы связывает с собственными
активными действиями, а экстернальность – что в качестве
источника проблемы видятся партнер по общению или иные
внешние силы и факторы.
      Среди проблем, о которых заявили женщины, посещавшие
терапевтические группы, начиная с 2000 года, оказались:
      -поиск женского счастья;
      -улучшение отношений с мужем, детьми, родителями;
      -недостаток общения;
      -желание финансовой независимости;
      -желание направить жизнь по новому руслу;
      -неудовлетворенность жизнью;
      -поиск интересной работы;
      -поиск «второй половины»;
      -одиночество;
      - необходимость в адаптации после развода.

                                                               271