Теория и технология психосоциальной работы с женщинами. Цветкова Н.А. - 287 стр.

зависят результаты работы. А. Голдстейн, С. Кратохвилл, М.
Либерман, И. Ялом придают большое значение исследованию
функций, ролей, стилей поведения руководителя группы.
    С точки зрения И. Ялома, ведущий может выступать в двух
основных ролях:
    1. в роли технического эксперта (эта роль подразумевает
комментарии ведущим процессов, происходящих в группе,
поведенческих актов отдельных участников, рассуждения и
информирование, помогающие группе двигаться в нужном
направлении);
    2. в роли эталонного участника (то есть демонстрация
желательного и целесообразного образца поведения и усиление
динамики социального научения).
    Согласно С. Кратохвиллу, можно выделить пять основных
ролей ведущего группы:
    • Активный руководитель;
    • Аналитик;
    • Комментатор;
    • Посредник;
    • Член группы.
    Обобщив многочисленные исследования профессионально
важных личностных черт групповых ведущих, можно выделить
следующее:
    - концентрация на клиенте, желание и способность ему помочь;
    - открытость, гибкость, терпимость;
    - эмпатичность, восприимчивость;
    - способность предъявлять группе подлинные эмоции и
переживания;
    - оптимизм, вера в способности участников группы к
изменению и развитию;
    -уравновешенность, терпимость, высокий уровень
саморегуляции;
    - уверенность в себе;
    - богатое воображение, интуиция;
    -высокий уровень интеллекта.
    Любые группы, разные по своему составу, возрасту, полу,
профессиональной направленности, проходят в своём развитии
                                                          287