ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
338
3. Объявление темы группового исследования.
4. Групповая работа.
1) Каждая женщина рассказывает о своих любимых занятиях.
Участницы встречи задают вопросы.
2) Каждая женщина переименовывает каждую из участниц встречи
в соответствии с её рассказом о своём хобби.
Пример: Татьяна – Та, которая привязывается к свитерам и
шапочкам .. (Татьяна хорошо вяжет).
Светлана – Та, которая зрит в
корни …Светлана пишет диссертацию
по филологии и ищет однокоренные слова).
Тамара – Та, которая от «Находки» до «Знания»… (Тамара совмещает
общественно-просветительскую деятельность в двух местах).
Переименование может носить любой характер: абсурдный,
противоречивый, доброжелательный, критический.
3) Из всех полученных в свой адрес вариантов переименования каждая
участница выбирает один – наиболее ей импонирующий. Эти переименования
записываются
на бэджики и прикрепляются на груди. Все участницы группы
уходят со встречи переименованными.
5.Подведение итогов встречи.
6. Домашнее задание: 1) упражнение в переименовании своих
близких и сотрудников в зависимости от того, что они делают; 2)
составление списка всех видов профессиональной трудовой
деятельности, которую до настоящего времени удалось освоить, причём
этому есть официальное подтверждение (запись в
трудовой книжке,
диплом, сертификат).
7. Прощальный ритуал.
20 встреча с женской группой
«Карьера»
Цели встречи – определение системы координат, в которой каждая
участница развивается профессионально; выявление установок на
обустройство своей жизни в сфере профес-сиональной деятельности.
Содержание встречи:
1. Приветствие ( в соответствии с переименованием ).
2. Отчет о проделанной дома работе: кого и каким образом удалось
переименовать? Какие при этом удалось сделать открытия?
3.Объявление темы группового исследования.
4.
Групповая работа.
Задание 1. Обнародуйте в группе «Список профессий, которыми
владею»:
3. Объявление темы группового исследования. 4. Групповая работа. 1) Каждая женщина рассказывает о своих любимых занятиях. Участницы встречи задают вопросы. 2) Каждая женщина переименовывает каждую из участниц встречи в соответствии с её рассказом о своём хобби. Пример: Татьяна – Та, которая привязывается к свитерам и шапочкам .. (Татьяна хорошо вяжет). Светлана – Та, которая зрит в корни …Светлана пишет диссертацию по филологии и ищет однокоренные слова). Тамара – Та, которая от «Находки» до «Знания»… (Тамара совмещает общественно-просветительскую деятельность в двух местах). Переименование может носить любой характер: абсурдный, противоречивый, доброжелательный, критический. 3) Из всех полученных в свой адрес вариантов переименования каждая участница выбирает один – наиболее ей импонирующий. Эти переименования записываются на бэджики и прикрепляются на груди. Все участницы группы уходят со встречи переименованными. 5.Подведение итогов встречи. 6. Домашнее задание: 1) упражнение в переименовании своих близких и сотрудников в зависимости от того, что они делают; 2) составление списка всех видов профессиональной трудовой деятельности, которую до настоящего времени удалось освоить, причём этому есть официальное подтверждение (запись в трудовой книжке, диплом, сертификат). 7. Прощальный ритуал. 20 встреча с женской группой «Карьера» Цели встречи – определение системы координат, в которой каждая участница развивается профессионально; выявление установок на обустройство своей жизни в сфере профес-сиональной деятельности. Содержание встречи: 1. Приветствие ( в соответствии с переименованием ). 2. Отчет о проделанной дома работе: кого и каким образом удалось переименовать? Какие при этом удалось сделать открытия? 3.Объявление темы группового исследования. 4. Групповая работа. Задание 1. Обнародуйте в группе «Список профессий, которыми владею»: 338
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 336
- 337
- 338
- 339
- 340
- …
- следующая ›
- последняя »