Демография. Цыцарова Т.Е. - 43 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

определению уровня естественной рождаемости в современных условиях
является приравнивание ее гипотетического уровня к уровням рождаемости
какого-либо населения, не применяющего контрацепции и аборты, не
подверженного массовым заболеваниям, снижающим плодовитость, не
имеющего традиций безбрачия или поздних браков. По сути, уровни
рождаемости такого населения выступают в качестве некоего стандарта рож-
даемости, а сопоставление уровней естественной рождаемости с реально
наблюдаемыми ее уровнями в конкретном населении представляют собой один
из вариантов стандартизации демографических коэффициентов.
В качестве модели естественной рождаемости используется модель
рождаемости гуттеритов — небольшой секты лиц европейского
происхождения, проживающей в Северной Америке. Ее члены по религиозным
соображениям не применяют какие-либо способы регулирования деторождения
и имеют традиции универсальной ранней брачности. Используя этот подход,
американский демограф Э. Коул построил систему индексов, позволяющих
сравнить колебания брачности и рождаемости, происходящие в любом
фактическом населении, с показателями для гуттеритов и измерить тем самым
масштабы внутрисемейного контроля над рождаемостью.
Другой подход, предложенный Л. Анри, основан на подборе
повозрастных коэффициентов брачной рождаемости для ряда совокупностей
населения, не практикующих ограничения рождаемости, и вычисления средних
показателей для этой группы совокупностей. Частично данный подход ис-
пользовал В. А. Борисов для построения гипотетического минимума
естественной рождаемости (индекс ГМЕР), который позволяет давать более
осторожные оценки современного уровня контрацептивно-абортивной
практики.
4.2.РЕПРОДУКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
Репродуктивное поведение (РП) — это целостная система действий,
отношений и психических состояний личности, направленных на рождение или
отказ от рождения ребенка любой очередности, в браке и вне брака. Иногда в
понятие «РП» включают также процесс социализации ребенка (обучение,
воспитание, приобретение определенных социальных качеств и т. п.). Наряду с
термином «РП» в литературе используются также термины «прокреативное
поведение» и «генеративное поведение».
Данный вид поведения не является изолированным элементом поведения
личности и должен рассматриваться в общем контексте ее ценностных
ориентации, установок, потребностей и т. п., а также с точки зрения той
социальной нормативной среды, в которой существует индивид. РП присуще
не только конкретной личности, но и большим (этносы, территориальные
совокупности населения и т. п.) и малым социальным группам, среди которых
одной из основных выступает семья, а также населению в целом.
43

Страницы