Профессиональная направленность моряков. Данченко С.А. - 52 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

52
престижна и перспективна и в будущем собираются работать по специально-
сти. В МГУ им. адм. Г. И. Невельского пришли с целью получить высшее об-
разование, специальность и иметь перспективную высокооплачиваемую ра-
боту.
VI курс
Профессионально-мотивационная сфера курсантов VI курса характери-
зуется большей направленностью на дело, нежели на себя и на общение, пре-
обладают ценности профессиональной самореализации, которые достигаются
путем чуткости к окружающим, исполнительности, смелости в отстаивании
своих убеждений. Это говорит об ориентации курсантов на деловое сотруд-
ничество, они предпочитают отодвинуть на второстепенный план аккурат-
ность и образованность для них важен сам процесс выполнения задания,
нежели качество и результат выполненного, они могут затягивать со сдачей
работы.
Характеризуются собранностью, решительны и эмоционально сдер-
жанны в сложных ситуациях, ответственны. Склонны искренне сочувство-
вать, приходить на помощь людям, иногда жертвуя рабочим временем. В
МГУ им. адм. Г. И. Невельского поступили с целью получить знания, высшее
образование, специальность. Доминирует ценностная ориентация на знания,
что может объясняться желанием курсантов получить образование, но их не
волнует качественный уровень полученного знания, т. е. заинтересованы
только в получении диплома о высшем образовании.
Морские специалисты
Составим психологический портрет профессионально-мотивационной
сферы морских специалистов со стажем работы.
Ядро мотивации жизненной активности, основа мировоззрения прояв-
ляется в стремлении достичь пика профессиональной самореализации; зна-
чимо общественное признание, творческий подход к делу, познание и разви-
тие; реализовывают цели путем непримиримости к недостаткам, высокими
запросами к жизни, эффективностью в делах, широтой взглядов, отодвигая
престижна и перспективна и в будущем собираются работать по специально-
сти. В МГУ им. адм. Г. И. Невельского пришли с целью получить высшее об-
разование, специальность и иметь перспективную высокооплачиваемую ра-
боту.
VI курс
        Профессионально-мотивационная сфера курсантов VI курса характери-
зуется большей направленностью на дело, нежели на себя и на общение, пре-
обладают ценности профессиональной самореализации, которые достигаются
путем чуткости к окружающим, исполнительности, смелости в отстаивании
своих убеждений. Это говорит об ориентации курсантов на деловое сотруд-
ничество, они предпочитают отодвинуть на второстепенный план аккурат-
ность и образованность – для них важен сам процесс выполнения задания,
нежели качество и результат выполненного, они могут затягивать со сдачей
работы.
        Характеризуются собранностью, решительны и эмоционально сдер-
жанны в сложных ситуациях, ответственны. Склонны искренне сочувство-
вать, приходить на помощь людям, иногда жертвуя рабочим временем. В
МГУ им. адм. Г. И. Невельского поступили с целью получить знания, высшее
образование, специальность. Доминирует ценностная ориентация на знания,
что может объясняться желанием курсантов получить образование, но их не
волнует качественный уровень полученного знания, т. е. заинтересованы
только в получении диплома о высшем образовании.
     Морские специалисты
        Составим психологический портрет профессионально-мотивационной
сферы морских специалистов со стажем работы.
        Ядро мотивации жизненной активности, основа мировоззрения прояв-
ляется в стремлении достичь пика профессиональной самореализации; зна-
чимо общественное признание, творческий подход к делу, познание и разви-
тие; реализовывают цели путем непримиримости к недостаткам, высокими
запросами к жизни, эффективностью в делах, широтой взглядов, отодвигая
52