Методические указания к курсовому проектированию по специальностям 075200 - "Компьютерная безопасность" и 220100. Данилова О.Т. - 22 стр.

UptoLike

Составители: 

22
ей отрасли. Консультанты по организационно-экономической части,
охране труда и технике безопасности назначаются соответственно за-
ведующими кафедрой организации и экономики производства, охраны
труда и техники, безопасности из числа преподавателей этих кафедр.
Для консультаций и проверок черновых материалов проекта руководи-
тель и консультанты назначают место, дни и часы приема студентов на
весь период проектирования, информируя об этом на стендах кафедр.
4.2.7. Студент обязан регулярно являться к консультантам с мате-
риалами курсового проекта не реже двух раз в месяц, а к руководителю
проектане реже одного раза в месяц. В случае неявки по неуважи-
тельной причине к студенту применяются меры воздействия, преду-
смотренные
положением о высшем учебном заведении.
4.2.8. Студент обязан к установленной дате представлять руководи-
телю сведения о ходе курсового проектирования по установленной
форме.
4.2.9. После завершения работы над курсовым проектом студент
подписывает его титульный лист и графическую часть и передает для
проверки консультантам, затем руководителю. Руководитель просмат-
ривает проект и, если не
требуется вносить изменений, подписывает
расчетно-пояснительную записку, а также графическую часть.
4.2.10. Консультант по специальной (основной) части и руководи-
тель проекта дают письменный отзыв о работе студента над курсовым
проектом. В отзыве характеризуется теоретическая, технологическая,
экономическая конструкторская подготовленность студента к само-
стоятельной деятельности.
В нем освещаются следующие вопросы:
- соответствие содержания
работы курсовому заданию;
- полнота, глубина и обоснованность решения поставленных вопро-
сов;
- степень самостоятельности студента, его инициативность, умение
обобщать другие работы (в том числе и иностранные) и делать соот-
ветствующие выводы;
- способность проведения экспериментов, умение делать выводы из
проведенных экспериментов, предусмотренных заданием;
- степень усвоения, способность и умение использовать знания по
общетехническим дисциплинам в самостоятельной работе;
- вопросы, особо выделяющие работу студента, его отношение к
работе, дисциплинированность, аккуратность;
- возможности и место практического использования проекта или
его отдельных частей;
22
  ей отрасли. Консультанты по организационно-экономической части,
охране труда и технике безопасности назначаются соответственно за-
ведующими кафедрой организации и экономики производства, охраны
труда и техники, безопасности из числа преподавателей этих кафедр.
Для консультаций и проверок черновых материалов проекта руководи-
тель и консультанты назначают место, дни и часы приема студентов на
весь период проектирования, информируя об этом на стендах кафедр.
    4.2.7. Студент обязан регулярно являться к консультантам с мате-
риалами курсового проекта не реже двух раз в месяц, а к руководителю
проекта – не реже одного раза в месяц. В случае неявки по неуважи-
тельной причине к студенту применяются меры воздействия, преду-
смотренные положением о высшем учебном заведении.
    4.2.8. Студент обязан к установленной дате представлять руководи-
телю сведения о ходе курсового проектирования по установленной
форме.
   4.2.9. После завершения работы над курсовым проектом студент
подписывает его титульный лист и графическую часть и передает для
проверки консультантам, затем руководителю. Руководитель просмат-
ривает проект и, если не требуется вносить изменений, подписывает
расчетно-пояснительную записку, а также графическую часть.
   4.2.10. Консультант по специальной (основной) части и руководи-
тель проекта дают письменный отзыв о работе студента над курсовым
проектом. В отзыве характеризуется теоретическая, технологическая,
экономическая конструкторская подготовленность студента к само-
стоятельной деятельности.
   В нем освещаются следующие вопросы:
   - соответствие содержания работы курсовому заданию;
   - полнота, глубина и обоснованность решения поставленных вопро-
сов;
   - степень самостоятельности студента, его инициативность, умение
обобщать другие работы (в том числе и иностранные) и делать соот-
ветствующие выводы;
   - способность проведения экспериментов, умение делать выводы из
проведенных экспериментов, предусмотренных заданием;
   - степень усвоения, способность и умение использовать знания по
общетехническим дисциплинам в самостоятельной работе;
   - вопросы, особо выделяющие работу студента, его отношение к
работе, дисциплинированность, аккуратность;
   - возможности и место практического использования проекта или
его отдельных частей;