Методические указания к курсовому проектированию по специальностям 075200 - "Компьютерная безопасность" и 220100. Данилова О.Т. - 72 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ОмГУ | Омск

Составители: 

Рубрика: 

72
гают над группой меток, к которым она относится. Метки внутри
группы должны быть записаны без интервала между строками.
5.18.33. Группы меток и (или) выводов разделяют интервалами или
зонами:
а) группа элементов, объединенных по И, и выполняет сброс эле-
ментов;
б) группа элементов, объединенных по И;
в) группа элементов, объединенных
по И, каждый выполняет сброс
элемента.
5.18.33. Из нескольких групповых меток может быть выделена груп-
повая метка более высокого порядка. Эту метку проставляют над груп-
пами, к которым она относится, и отделяют от них интервалом. Груп-
пы, которые относятся к групповой метке более высокого порядка, от-
деляют зоной.
5.18.34. При указании
сложных функциональных значений вывода и
(или) его взаимосвязи используют составные метки, образованные из
основных меток, цифр, знаков, записанных в последовательности
влияющих взаимоотношений.
5.18.35. Вывод может иметь несколько функциональных назначений
и (или) взаимосвязей, которые обозначают соответствующими метка-
ми, при этом все метки, относящиеся к данному выводу, располагают в
последующих строках.
5.18.36. Каждой
метке может быть поставлен в соответствие указа-
тель, определяющий условие выполнения функций, обозначенной мет-
кой. Указать проставляется против соответствующей метки.
5.18.37. В основной метке, используемой для указания взаимосвязи,
первая часть метки обозначает функциональное назначение вывода и
(или) тип взаимосвязи, вторая часть - адрес взаимосвязи.
5.18.38. В качестве адреса взаимосвязи используют:
1) метку или
часть метки вывода, связанного с данным выводом,
позволяющую однозначно определить взаимосвязь;
2) условное обозначение функций элемента, с которой связан дан-
ный вывод;
3) условное обозначение режима эксперимента, который определя-
ется данным выводом. При взаимосвязи вывода с функцией элемента
адрес взаимосвязи допускается не указывать. 
72
  гают над группой меток, к которым она относится. Метки внутри
группы должны быть записаны без интервала между строками.
   5.18.33. Группы меток и (или) выводов разделяют интервалами или
зонами:
   а) группа элементов, объединенных по И, и выполняет сброс эле-
ментов;
   б) группа элементов, объединенных по И;
   в) группа элементов, объединенных по И, каждый выполняет сброс
элемента.
   5.18.33. Из нескольких групповых меток может быть выделена груп-
повая метка более высокого порядка. Эту метку проставляют над груп-
пами, к которым она относится, и отделяют от них интервалом. Груп-
пы, которые относятся к групповой метке более высокого порядка, от-
деляют зоной.
   5.18.34. При указании сложных функциональных значений вывода и
(или) его взаимосвязи используют составные метки, образованные из
основных меток, цифр, знаков, записанных в последовательности
влияющих взаимоотношений.
   5.18.35. Вывод может иметь несколько функциональных назначений
и (или) взаимосвязей, которые обозначают соответствующими метка-
ми, при этом все метки, относящиеся к данному выводу, располагают в
последующих строках.
   5.18.36. Каждой метке может быть поставлен в соответствие указа-
тель, определяющий условие выполнения функций, обозначенной мет-
кой. Указать проставляется против соответствующей метки.
   5.18.37. В основной метке, используемой для указания взаимосвязи,
первая часть метки обозначает функциональное назначение вывода и
(или) тип взаимосвязи, вторая часть - адрес взаимосвязи.
   5.18.38. В качестве адреса взаимосвязи используют:
   1) метку или часть метки вывода, связанного с данным выводом,
позволяющую однозначно определить взаимосвязь;
   2) условное обозначение функций элемента, с которой связан дан-
ный вывод;
   3) условное обозначение режима эксперимента, который определя-
ется данным выводом. При взаимосвязи вывода с функцией элемента
адрес взаимосвязи допускается не указывать.

Страницы